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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省江門市福泉奧林匹克學(xué)校八年級(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:選擇題

喇叭里響起“我和你,心連心 …”的歌聲,小華說:是劉歡演唱的.其判斷是依據(jù)聲音的( )
A.頻率
B.響度
C.音調(diào)
D.音色

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省江門市福泉奧林匹克學(xué)校八年級(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

(1)用刻度尺測量物體的長度,如圖所示,物體長度為______cm.
(2)某同學(xué)用一把刻度尺測量一個物體的長度,三次測量值分別是462mm、464mm、463mm,此物體的長度是______mm.
(3)以下為測細(xì)鋼絲直徑的實驗步驟:
A.用線圈總長度L除以線圈的圈數(shù)n,求出銅絲的直徑d;
B.用刻度尺測出線圈的總長度L;
C.將銅絲平排密繞在鉛筆上,繞成一個線圈;
D.?dāng)?shù)出線圈中銅絲的圈數(shù)n.
請把上述步驟按正確的順序排列:______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省江門市福泉奧林匹克學(xué)校八年級(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

在測量平均速度的實驗中,應(yīng)該用    測量小車的路程s,用    測量小車運動的時間t,通過公式    求出平均速度v.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省江門市福泉奧林匹克學(xué)校八年級(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

用一張桌子做實驗.一個同學(xué)輕敲桌子(不要使附近的同學(xué)聽到敲擊聲),另一個同學(xué)把耳朵帖在桌面上.由實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省江門市福泉奧林匹克學(xué)校八年級(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

在用刻度尺和停表“測平均速度”的實驗中,采用了如下的步驟:
A.小車離開斜面頂端時記錄時刻t1;
B.在斜面的一端墊上木塊;
C.將小車在斜面上滾動幾次;
D.小車達(dá)到斜面底端時記錄時刻t2;
E.用刻度尺量出斜面的長度s1
F.用刻度尺量出小車的長度s2;
(1)正確的實驗步驟應(yīng)是______(填序號字母);
(2)小車在斜面上運動的平均速度是______(用實驗測得的物理量列式);
(3)設(shè)小車在斜面上運動的平均速度為v,則小車在前半段的平均速度______v,小車在后半段的平均速度______v.由此可見,小車的平均速度在不同的路程內(nèi)是______的.(前兩空填“大于”“小于”或“等于”)

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省江門市福泉奧林匹克學(xué)校八年級(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

例題:向前傳播的聲音遇到障礙物能反射回來.一個同學(xué)向一口枯井的井底大喊一聲,約1.5s后聽到回聲,那么這口枯井的深度大約是多少米?
解:根據(jù)題意,聲音傳到枯井底的時間應(yīng)為t=1.5s÷2=0.75s
所求深度應(yīng)為:s=vt=340m/s×0.75s=255m
(或:根據(jù)題意,所求深度s=vt=×340m/s×1.5s=255m)
答:這口枯井的深度大約是255m.
(下面的題目請同學(xué)們按照例題的格式來解答)
(1)用超聲測位儀向海底垂直反射聲波,經(jīng)過4s后收到回波.如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s,此處海水約有多深?
(2)一輛汽車以25m/s的速度勻速行駛,該車在20s內(nèi)行駛的路程為多少米?
(3)一列長200m的列車以速度v=54km/h 勻速通過一座鐵橋,共用了2min,求這座鐵橋的長度.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省江門市福泉奧林匹克學(xué)校八年級(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象的相關(guān)知識時,有同學(xué)提出疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學(xué)對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖所示:右邊是一個去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢.左邊為一只點燃的蠟燭.完成表中的內(nèi)容
探  究  內(nèi)  容“聲音是否具有能量”“聲能與響度是否有關(guān)”
小孔距燭焰的距離3cm
做           法后拍塑料膜
現(xiàn)象燭焰擺動
結(jié)          論
為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省江門市福泉奧林匹克學(xué)校八年級(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

為了探究聲音產(chǎn)生的條件和有關(guān)特性,某同學(xué)做了下列四個實驗:
A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出部分后,鈴聲明顯減。
B.在鼓面上撒一些小紙屑,用力敲擊鼓時,我們聽到聲音同時又看到紙屑會上下跳動,若用大一點的力敲擊鼓面,則紙屑跳動比原來厲害;
C.將鋼尺的一端伸出桌外,用力一彈,鋼尺會發(fā)出聲音,當(dāng)改變鋼尺伸出桌外的長度時,發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)出的聲音不同;
D.用古箏和鋼琴演奏相同的一首樂曲,我們可以分辨出這兩種樂器的聲音.
A實驗說明了______;
B實驗說明了______;
C實驗說明了______;
D實驗說明了______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省江門市福泉奧林匹克學(xué)校八年級(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉,聽音叉發(fā)聲的同時觀察乒乓球被彈開的幅度變化,可探究______
A.音調(diào)與頻率的關(guān)系                B.響度與振幅的關(guān)系
C.音色與振幅的關(guān)系                D.響度與頻率的關(guān)系.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省江門市福泉奧林匹克學(xué)校八年級(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

有以下事例:(1)蝙蝠可以利用超聲波來探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲;(2)漁民利用聲吶發(fā)現(xiàn)魚群;(3)醫(yī)生用聽診器給病人檢查病情;(4)科學(xué)考察船利用聲吶探測海洋.由以上事例可得出一個共同的結(jié)論是:______.

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同步練習(xí)冊答案