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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市東港市石佛中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出入射光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線(xiàn)．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市東港市石佛中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，找一只空的易拉罐，將上端開(kāi)口處多余的部分撕去，在上面蒙一層薄膜，并將底部鉆一個(gè)約指頭大的洞．
（1）將洞口對(duì)準(zhǔn)正在燃燒的蠟燭，用手掌輕拍薄膜，觀察到什么現(xiàn)象？
（2）如果用手重拍薄膜，蠟燭會(huì)被“吹滅”，你能解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因嗎？

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市東港市石佛中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市東港市石佛中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市東港市石佛中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小虎用一只裝有2g水銀的溫度計(jì)，測(cè)量燒杯中水的溫度，如圖所示．
（1）請(qǐng)指出他在使用溫度計(jì)時(shí)存在的兩個(gè)問(wèn)題：
①    ；
②    ．
（2）在溫度計(jì)示數(shù)上升的過(guò)程中，水銀的質(zhì)量     ，體積     ，密度     ．（填“增大”、“減小”或“不變”）

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市東港市石佛中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

【探究名稱(chēng)】影響液體蒸發(fā)快慢的因素
【提出問(wèn)題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】通過(guò)觀察下圖和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想

猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體______的高低、液體______的大小和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．
猜想二：相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與______有關(guān)．
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過(guò)觀察圖中情景可知，他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與______是否有關(guān)．此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需控制酒精的______和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同．

【交流與評(píng)估】我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱，請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：______．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市東港市石佛中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)為了探究平面鏡成像的特點(diǎn)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩支等長(zhǎng)的蠟燭A、B，分別豎直放在玻璃板前后的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，并如圖那樣觀察．當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時(shí)，蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了．
（1）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的______關(guān)系．
（2）由直尺分別讀出玻璃板到物（蠟燭A），玻璃板到像（即到蠟燭B）的距離分別為u和v，得到的結(jié)果是v______u．（填“＞”、“=”或“＜”）
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”）這說(shuō)明平面鏡成的是______像．
（4）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于______．
（5）如果玻璃板沒(méi)有豎直架在直尺上，略?xún)A斜一些，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？______．
（6）若將蠟燭A換成跳棋子做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在玻璃板中所看到的跳棋子的像不清晰，應(yīng)如何操作？______．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市東港市石佛中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律．
（1）如圖所示，為了測(cè)出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)______的光斑，就可以測(cè)出該凸透鏡的焦距為_(kāi)_____cm．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出凸透鏡的主光軸．
（3）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心到同一高度后，在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是______．
（4）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向______移動(dòng)．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市東港市石佛中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度．于是他進(jìn)行了如下操作：
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼拔到標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處，發(fā)現(xiàn)指針向左偏．此時(shí)他應(yīng)向 ______（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處．
（2）把空杯子放在天平左盤(pán)上，在右盤(pán)中放人10g砝碼后，再用鑷子向右盤(pán)夾取砝碼，發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小
的砝碼時(shí)，指針向右偏；取下它，指針向左偏，則他下一步的操是 ______．
當(dāng)橫梁再次平衡后，如圖所示，杯子的質(zhì)量m．=______．
（3）他利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材和足夠的水，完成以后的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及所測(cè)物理量的符號(hào)：
第一步：______；
第二步：______；
（4）牛奶密度的表達(dá)式：ρ_牛奶=______．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣青云中心中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題