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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省南通市崇川區(qū)八一中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在探究“光從空氣斜射入水和油時,哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖A所示);接著分別倒入水和油,記錄對應的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結(jié)論.你認為應該選擇以下哪些圖所示的實驗方法?______
①A、B、C      ②A、B、D        ③A、C、D       ④A、C、E.

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省南通市崇川區(qū)八一中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“用天平測量物體的質(zhì)量”實驗中:

(1)測量前,應先把游碼移到標尺______,若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示,則應將平衡螺母向______側(cè)調(diào)節(jié)(左/右).
(2)調(diào)節(jié)天平平衡后,在測量過程中,出現(xiàn)下圖乙的情況,請你指出其中的錯誤:
①______;②______;③______.
(3)正確操作后,砝碼和游碼的位置如圖丙所示,則被測物體的質(zhì)量為______g.

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省南通市崇川區(qū)八一中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小芳對初二物理《科學之旅》中“伽利略對擺動的研究”非常感興趣,于是利用如圖所示的裝置進行實驗.她測出了擺球擺動30次所用的時間,進而算出擺球擺動一次所用時間.針對擺球擺動一次所用的時間與哪些因素有關(guān)這一問題,她提出了以下猜想:A.可能與擺球質(zhì)量有關(guān);B.可能與擺線的長短有關(guān);C.可能與擺角的大小有關(guān).
她利用以下器材:質(zhì)量不同的兩個小鋼球、長度不同的兩根細線、一個鐵架臺、一個秒表、一把刻度尺、一只量角器等,進行了以下四次實驗.
(1)由1、2兩次實驗,可驗證猜想______(填猜想前的字母),結(jié)論是______.
(2)由______兩次實驗,可驗證猜想A.
實驗次數(shù)擺線長
L/m
擺球質(zhì)量
m/g
擺角
θ/°
擺動一次
的時間t/s
112032
21.42032.4
31.42052.4
41.43052.4


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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省南通市崇川區(qū)八一中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

汽車在出廠前要進行測試,某次測試中,先讓汽車在山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在平直的公路上勻速行駛300s,通過的路程為 6000m.求:
(1)該汽車在山路上行駛的路程.
(2)汽車在平直公路上的速度為多少米/秒,合多少千米/時.
(3)汽車在這次整個測試過程中的平均速度為多少米/秒.

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省南通市崇川區(qū)八一中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小凡同學在完成“觀察水的沸騰”實驗后,又進一步觀察了水自然冷卻的過程.請回答:

(1)水在沸騰過程中不斷吸熱,溫度______(升高/降低/不變).水沸騰時溫度計示數(shù)如圖(1)所示,為______℃.
(2)水沸騰時,在上升的氣泡內(nèi)主要是______(空氣/水蒸氣/小水珠).
(3)小明還發(fā)現(xiàn)鄰組測得的沸點比自己的測量結(jié)果低1℃,他認為是鄰組在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部造成的,這種想法正確嗎?______(正確/錯誤).
(4)下表的記錄的數(shù)據(jù)是水冷卻的過程中不同時刻的溫度.
時間/min8101214161820
溫度/℃98664532232020
請利用上表中的數(shù)據(jù)在圖(2)中畫出溫度與時間的關(guān)系圖象.
若我們用冷卻速度表示物體在1min內(nèi)降低的溫度.則在冷卻過程中,冷卻最快的階段是______,該階段的冷卻速度為______.
A、8-10min    B、10-12min  C、12-14min   D、8-18min
(5)你認為水做上述實驗時,環(huán)境溫度(即室溫)在______℃左右.
(6)如圖是對A、B兩種品牌保溫杯的保溫效果進行測試所獲得的圖象信息.利用該信息和你具有的科學知識,你認為了______品牌的保溫效果更好.

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省南通市崇川區(qū)八一中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗.
(1)如圖(1)所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于______,其目的是使像成在______.
(2)小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過程中,在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm.透鏡的焦距約為______cm,判斷的依據(jù)是______.
(3)小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖(1)所示位置時,在光屏上得到了一個清晰的像,這個像一定是______( 放大/縮小/等大)的______(實/虛)像.
(4)小紅同學將蠟燭和透鏡固定,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是______(寫出一個).
(5)如圖(2)所示,現(xiàn)代城市很多路口安裝監(jiān)控攝像頭,它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時的現(xiàn)場照片.攝像頭的鏡頭是凸透鏡,它的工作原理與______(照相機/投影儀/放大鏡)相似.如圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片,由圖可以看出汽車是逐漸______(靠近/遠離)攝像頭.

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省南通市崇川區(qū)八一中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明了解到用刻度尺測物體長度時會有一些因素引起測量誤差,其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之一,他想通過實驗研究刻度尺長度隨溫度變化的情況.
(1)小明找來兩把完全相同,長為20cm的鋼尺,一把放在冰箱充分冷凍,一把放在陽光下長時間曝曬,再將兩把鋼尺互相測量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩把鋼尺的長度幾乎沒有差異,請寫出造成這種結(jié)果的原因(寫出一條即可):______.
(2)他重新設計了如圖所示的裝置研究物體長度隨溫度變化的情況.裝置中AB是粗細均勻的銅棒,COD是可繞O點轉(zhuǎn)動的指針,實驗時,A端固定不動,指針C端緊靠在銅棒B端,當用酒精燈給AB加熱時,小明可以通過觀察______分析金屬棒受熱時長度的變化.裝置中指針設計成CO段比OD段短,這對實驗現(xiàn)象起到了______作用.
(3)請你根據(jù)小明的實驗提出一個值得探究的問題.
問題:______.

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科目: 來源:2012-2013學年四川省成都市鐵路中學八年級(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題

一名學生的測量記錄中沒有寫單位,他的記錄數(shù)據(jù)中,哪一個單位是“m”( )
A.一枝新鉛筆的長度是0.175
B.一本外文字典的厚度是3.5
C.一枚壹角硬幣的厚度為2.4
D.一名同學的身高為16.4

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科目: 來源:2012-2013學年四川省成都市鐵路中學八年級(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題

小明同學用刻度尺測出一個物體的長度為172.5mm,下面物體中最接近這個數(shù)值的是( )
A.物理課本的厚度
B.一根粉筆的長度
C.黑板的長度
D.飲水杯的高度

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科目: 來源:2012-2013學年四川省成都市鐵路中學八年級(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題

體育課上有擲鉛球的活動.有同學問“鉛球一定是鉛制成的嗎?”于是大家對鉛球的制作材料進行了討論.有同學認為鉛球是鐵制成的,并從實驗室借來磁鐵靠近鉛球吸一下.以上過程中,“有同學認為鉛球是鐵制成的,并借來磁鐵吸引一下”是屬于科學探究過程的哪個環(huán)節(jié)?( )
A.提問與猜想
B.猜想與實驗
C.實驗與交流
D.交流與總結(jié)

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同步練習冊答案