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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市大豐四中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列有關(guān)光現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是（ ）
A．雨后彩虹是光的反射現(xiàn)象
B．城市玻璃幕墻造成的“光污染”是光的折射現(xiàn)象
C．白光通過(guò)三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七色光
D．電影屏幕制成白色是因?yàn)榘咨崭鞣N色光
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市大豐四中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，能說(shuō)明水正在沸騰的圖象是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市大豐四中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
夜晚，當(dāng)汽車(chē)發(fā)出的光照射到自行車(chē)尾燈上時(shí)，司機(jī)看到尾燈反射的光，就能及時(shí)避讓?zhuān)鐖D中有關(guān)自行車(chē)尾燈的光路圖正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市大豐四中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于透鏡應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．近視眼鏡利用了凸透鏡對(duì)光線(xiàn)的會(huì)聚作用
B．照相時(shí)，被拍景物到鏡頭的距離應(yīng)大于二倍焦距
C．較小的文字通過(guò)投影儀可在屏幕上成正立放大的實(shí)像
D．用顯微鏡觀察物體，物體到物鏡的距離應(yīng)大于二倍焦距
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市大豐四中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列四幅圖中，可以說(shuō)明鏡面反射的圖是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市大豐四中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
物體在一條平直公路上運(yùn)動(dòng)，已知該物體在第1s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了2m，第2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了4m，第3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了6m，第4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了8m，以此類(lèi)推，則物體在整個(gè)過(guò)程中（ ）
A．先做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，后做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B．先做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，后做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C．一定做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
D．一定做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
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來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市大豐四中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
在2008北京奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)某記者同時(shí)拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動(dòng)的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示．根據(jù)它們的飄動(dòng)方向，可以判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．甲火炬一定靜止
B．甲火炬一定向右運(yùn)動(dòng)
C．乙火炬一定靜止
D．乙火炬一定向左運(yùn)動(dòng)
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來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市大豐四中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
以下各圖中成虛像的是（ ）
A．a(chǎn)，d
B．b，c
C．a(chǎn)，c
D．a(chǎn)，b
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來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市大豐四中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
《龜兔賽跑》的寓言故事大家都非常熟悉．烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出，驕傲的兔子在遙遙領(lǐng)先的情況下，睡起了大覺(jué)，醒來(lái)后跑到終點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持不懈的烏龜獲得了冠軍．對(duì)整個(gè)賽跑過(guò)程而言，下列運(yùn)動(dòng)圖象正確的是（其中實(shí)線(xiàn)表示兔子，虛線(xiàn)表示烏龜）（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市大豐四中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版）
題型：解答題
上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺(jué)到喉頭在 ； 教室里的同學(xué)都聽(tīng)到了歌聲，表明聲音可以通過(guò) 傳播；正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她認(rèn)為小明的歌聲是 （填“樂(lè)音”或“噪聲”）．
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