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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省汕尾市陸豐市內(nèi)湖中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，有一束光從水中斜射向空氣，請(qǐng)畫(huà)出入射光線的大致方向．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省汕尾市陸豐市內(nèi)湖中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動(dòng)似乎是有規(guī)律的．于是他們?cè)诩?xì)繩下面掛一小球制成了單擺，研究在擺動(dòng)角度θ不大的情況下，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間（擺動(dòng)周期T）與哪些因素有關(guān)，如圖所示，l為單擺的擺長(zhǎng)，m為單擺擺球的質(zhì)量．為了減小誤差，三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中每次測(cè)量單擺擺動(dòng)30次（30T）的時(shí)間．丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在下表中．為了進(jìn)一步探究單擺的擺動(dòng)規(guī)律，他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算，將結(jié)果記錄在下表的后三列中．

同學(xué)	實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	l（米）	m（克）	θ（度）	30T （秒）
甲	1	1.0	30	4	60
	2	1.0	40	4	60
	3	1.0	50	4	60
乙	4	1.0	30	3	60
	5	1.0	30	4	60
	6	1.0	30	5	60
丙	7	0.8	30	4	54
	8	1.0	40	4	60
	9	1.2	50	3	66

（1）三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都要測(cè)量單擺擺動(dòng)30個(gè)周期的用的時(shí)間，目的是______．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3，可知甲同學(xué)得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺動(dòng)角度相同時(shí)，單擺的周期與擺球的質(zhì)量______（選填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”）．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5與6，可知乙同學(xué)研究的是：?jiǎn)螖[的周期與擺球______的關(guān)系，他得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺球質(zhì)量相同時(shí)，單擺的周期與______．
（4）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8與9中單擺的周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系，可知丙同學(xué)得出的結(jié)論是______．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省汕尾市陸豐市內(nèi)湖中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小東與幾位同學(xué)做手影游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)，手影大小經(jīng)常在改變，影子的大小與哪些因素有關(guān)？他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)，他們借助如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，來(lái)探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中，把手電筒正對(duì)黑板擦由近及遠(yuǎn)先后放在距離黑板擦不同位置，保持其他因素不變，分別測(cè)量影子在墻面上的高度．記錄數(shù)據(jù)如下表：

手電筒到黑板擦距離L/cm	20	30	40	50	60	70
黑板擦影子高度H/cm	20	17	14.5	13.5	13	12.6

（1）分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn)：若保持其他因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r，影子的高度隨之 ______．
（2）為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化的圖象（如圖）．由圖象可知，當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L=35cm時(shí)，影子的高度H大致是 ______cm．
（3）當(dāng)手電筒距黑板擦較遠(yuǎn)時(shí)，觀察圖象的變化趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)，影子變小得 ______（填“快”或“慢”）；當(dāng)手電筒距離黑板擦足夠遠(yuǎn)時(shí)，影子大小將 ______（填“逐漸變大”“逐漸變小”或“基本不變”）

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省汕尾市陸豐市內(nèi)湖中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，將一塊薄玻璃板架在一把直尺的上面，放在水平桌面上．再取兩段等長(zhǎng)等大的蠟燭A和B，一前一后豎放在直尺上．點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）直尺的作用是便于比較蠟焰和像到玻璃板的______關(guān)系；兩段等長(zhǎng)等大的蠟燭是為 了比較蠟焰和像______關(guān)系；
（2）在尋找像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．若移去蠟燭B，并在其位置上放上一個(gè)光屏，那么在光屏上______（“能”或“不能”）接收到A蠟焰的像，說(shuō)明平面鏡成的是______像（填“實(shí)”或“虛”）．
（3）若無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B都不能完全與A重合，你推測(cè)可能的原因是：玻璃板在放置時(shí)沒(méi)有做到______．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省汕尾市陸豐市內(nèi)湖中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省汕尾市陸豐市內(nèi)湖中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

春節(jié)晚會(huì)上，一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的“千手觀音“演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪．
（1）如圖所示，觀眾看不見(jiàn)邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因?yàn)開(kāi)_____的緣故．
（2）蓮花座上，“千手觀音”身披絢麗霞光，這些光是由______、______和______三種色光按不同比例混合而成的．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省汕尾市陸豐市內(nèi)湖中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省汕尾市陸豐市內(nèi)湖中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省廈門市同安區(qū)三校八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省廈門市同安區(qū)三校八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一．如圖是我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲-10”在空中加油的情景，加油過(guò)程中加油機(jī)保持水平勻速飛行，則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．加油過(guò)程中，加油機(jī)的飛行速度大于“殲-10”戰(zhàn)斗機(jī)
B．加油過(guò)程中，加油機(jī)的飛行速度等于“殲-10”戰(zhàn)斗機(jī)
C．加油過(guò)程中，加油機(jī)的飛行速度小于“殲-10”戰(zhàn)斗機(jī)
D．加油過(guò)程中，以“殲-10”戰(zhàn)斗機(jī)中的駕駛員為參照物，可以認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的