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下列各種現(xiàn)象各屬于什么物態(tài)變化：①夏天吃冰棍兒解熱屬于    ；②-10℃的寒天，冰凍的衣服變干屬于    ；③鐵水澆成鐵桿    ；④寒冷的冬天窗玻璃上結(jié)了一層冰花屬于    ；⑤冬天戴眼鏡的人從室外進(jìn)入室內(nèi)，鏡片上會(huì)蒙上一層小水珠屬于    ；⑥熱風(fēng)干手器使手上的水很快干了屬于    ．

人被100℃的水蒸氣燙傷要比100℃的開(kāi)水燙傷厲害，這是因?yàn)?u>    ．

仔細(xì)閱讀表格中所列數(shù)據(jù)，你一定能獲得一些信息的．請(qǐng)你寫出一條．

空氣溫度/℃	-20	-10		10	20	30
聲音在空氣中的傳播速度/m?s-1	318	324	330	336	342	348

______．

請(qǐng)你根據(jù)圖中的情景提出一個(gè)物理問(wèn)題，并作出回答．
問(wèn)題：______；
簡(jiǎn)答：______．

在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中，小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn)：
（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個(gè)同學(xué)輕輕地敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽(tīng)傳過(guò)來(lái)的聲音大小．
（2）將兩張緊挨的課桌離開(kāi)一個(gè)小縫，然后重復(fù)步驟（1），比較聲音的大�。�
請(qǐng)你幫他們分析，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中．

	聲音大小	聲音靠什么傳播
兩張課桌緊挨時(shí)
兩張課桌之間有一個(gè)小縫時(shí)

某種晶體溶液溫度隨時(shí)間變化曲線如圖所示．試分析：
（1）這是熔化圖象還是凝固圖象？______
（2）這種晶體的熔點(diǎn)是多少？______
（3）這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)是什么名稱？______
（4）固液共存的時(shí)間有幾分鐘？______．

在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，得到了如圖所示的圖象，從圖象可知______段表示的是水沸騰的過(guò)程，在此過(guò)程中，水的溫度______（填“上升”、“不變”或“下降，”），但需要______熱，此實(shí)驗(yàn)所得水的沸點(diǎn)是______．

圖中，物體A的長(zhǎng)度是______cm．

甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其路程S隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示．從圖象可知，    車的速度大；5S內(nèi)乙車通過(guò)的路程是    m．

閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”----聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性．聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離．
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶．
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz．
（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s₁是______．（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s₂為_(kāi)_____．
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離？為什么？