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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在加熱條件完全相同的條件下,甲、乙、丙三種物質(zhì)的熔化圖象,由圖可知:
(1)這三種物質(zhì)中,    可能是同種物質(zhì);
(2)    的質(zhì)量一定比    的質(zhì)量大.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)在探究聲學(xué)知識(shí)時(shí),如下操作:“將一只帶有小錘的鬧鐘放在一個(gè)玻璃容器中,鬧鈴敲打時(shí),人    看見小錘的振動(dòng),    聽見鬧鈴的響聲;如果將容器封閉,并且抽出其中的空氣,鬧鈴敲打時(shí),人    看見小錘的振動(dòng)    聽見鬧鈴的響聲(填“能”或“不能”)”此探究可得出聲學(xué)知識(shí)的結(jié)論是:   

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)寫出下面物態(tài)變化名稱:冬天嘴呼出的“白氣”的形成    ;濕衣服變干    ;冰凍的衣服變干    ;將新鮮的豆腐放入冰箱里冷凍,第二天取出,解凍后切開,發(fā)現(xiàn)里面存在許多小孔,在小孔形成的過程中,發(fā)生的主要物態(tài)變化是       

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

太陽光經(jīng)過三棱鏡后,被分解成七種色光,這是光的    現(xiàn)象.我們把溫度計(jì)置于紅光外側(cè)的不可見光區(qū)域,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)    (選填“升高”、”降低”或“不變”).我們把位于紫光外側(cè)的不可見光稱為    ,請(qǐng)寫出一種它的應(yīng)用   

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

下面四例是形容聲音的“高”:
(A)這首歌音太高,我唱不上去  (B)引吭高歌 (C)她是女高音歌唱家  (D)請(qǐng)勿“高聲喧嘩”
其中指音調(diào)的有    ,指響度的有    .(只填序號(hào)).

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

上物理課時(shí),在黑板上作圖的張老師提醒坐在后面的小明同學(xué)不要講話要做筆記.面對(duì)黑板的張老師是根據(jù)小明發(fā)出聲音的    來判斷是小明在講話的.當(dāng)教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音時(shí),我們總是關(guān)上門窗,這是為了在    減弱噪聲.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是-10℃的冰塊受熱熔化,熔化過程中溫度隨時(shí)間的變化圖象.分析圖象可知:加熱后最初5min內(nèi)冰塊呈     態(tài);冰塊熔化過程持續(xù)     min,此過程溫度     (選填“升高”、“不變”或“降低”),加熱到第25min時(shí),冰全部變成     ℃的水.由以上分析可知,冰是     (選填“晶體”或“非晶體”).那么,區(qū)分非晶體的重要依據(jù)是:   

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖,PQ為一光屏,M、N是一個(gè)遮擋物,S是光源,試在PQ上確定光源S能照亮的范圍.
(2)A點(diǎn)為路燈的一發(fā)光點(diǎn),MN為燈下站著的人,請(qǐng)作出人在路燈下的影子.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是______;
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
方案B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
你認(rèn)為最佳的方案是______,其好處是______.
(3)通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示:
材料衣服錫箔紙泡沫  材料衣服錫箔紙泡沫
距離/m1.20.80.5    響度較響較響
則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開_____.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”.
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話,這表明 ______.
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:______.
(3)如果在用土電話時(shí),另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 ______.
(4)如果在用土電話時(shí),線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線 ______(選填“能”或“不能”)聽到對(duì)方的講話聲.

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同步練習(xí)冊答案