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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省揚州市邗江區(qū)美琪學校八年級（上）第一次段考物理試卷（解析版） 題型：解答題

通常規(guī)定    溫度為0℃，    溫度為100℃；體溫計刻度范圍為    ，分度值    ℃，如圖中體溫計的示數(shù)是    ℃．

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省揚州市邗江區(qū)美琪學校八年級（上）第一次段考物理試卷（解析版） 題型：解答題

冬天上課時緊閉門窗，開啟教室空調(diào)，由于室內(nèi)外溫差大，玻璃窗上常常會出現(xiàn)一層水珠，這是______（填寫物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象．這層水珠是在室內(nèi)一側(cè)，還是在室外一側(cè)？請寫出你的猜想及你猜想的依據(jù)：
我的猜想：呈在______側(cè)（室內(nèi)/室外）；猜想的依據(jù)是：______．

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省揚州市邗江區(qū)美琪學校八年級（上）第一次段考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在聲音傳播的實驗探究中，小紅和小芳做了下面兩步實驗：
（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個同學輕輕地敲桌面，另一個同學把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大�。�
（2）將兩張緊挨的課桌離開一個小縫，然后重復步驟（1），比較聲音的大�。�
請你幫他們分析，將實驗現(xiàn)象和分析結果填入下表中．
 聲音大小聲音靠什么傳播
兩張課桌緊挨時  
兩張課桌之間有一個小縫時  

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省揚州市邗江區(qū)美琪學校八年級（上）第一次段考物理試卷（解析版） 題型：解答題

觀察下表，試寫出兩個與聲音傳播速度有關的結論：
在空氣中   在氣、固、液體中（0℃）在15℃空氣中
溫度/℃聲速/m?s-1介質(zhì)聲速/m?s-1頻率/Hz聲速/m?s-1
330氧氣3162000340
15340水14501000340
30349冰3160500340
100386鐵4900-5000256340
結論：例：聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的．
（1）______；
（2）______．
請你設想一下，假如聲音在空氣中的速度變?yōu)?.01m/s，我們的生活會有一些變化．請寫出兩個合理的場景．
①______；
②______．

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省揚州市邗江區(qū)美琪學校八年級（上）第一次段考物理試卷（解析版） 題型：解答題

下表是“觀察水的沸騰”實驗中探究實驗記錄：
時間/min1234567891011
溫度/℃6070809095989895989898
①根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測表中第______分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的，第8分鐘應該為______℃．
②沸騰必備的兩個條件是：______和______．由此可知，液體在經(jīng)歷沸騰時，溫度保持______．
③由上表數(shù)據(jù)分析可以推測實驗中液體沸點是______℃．
④實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象原因可能是______．（給出一種原因即可）
⑤圖中______（填a或b）是水在沸騰前的情況．

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省揚州市邗江區(qū)美琪學校八年級（上）第一次段考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．
（1）在本實驗中適合作聲源的是______；
（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料．他設想了兩種實驗方案：
方案A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．
方案B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
你認為最佳的方案是______，其好處是______．
（3）通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示：
材料衣服錫箔紙泡沫  材料衣服錫箔紙泡沫
距離/m1.20.80.5    響度較響較響弱
則待測材料隔聲性能由好到差的順序為______．

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省揚州市邗江區(qū)美琪學校八年級（上）第一次段考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到90℃時，小名同學開始記時，每隔1min記錄一次水的溫度，有關記錄數(shù)據(jù)如下：
時間/min123456789
溫度/℃90929496979899999999
（1）根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析，如果在其它條件不變的情況下，第9min后，繼續(xù)對水加熱1min，則水的沸點是______℃．
（2）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖1中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．

（3）如圖2甲圖為實驗時的情形．在組裝器材時，是按照______（選填“由上到下”或“由下到上”）的順序，在固定石棉網(wǎng)時，應處于酒精燈火焰的______（選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”）．由于操作錯誤，他觀察到水沸騰時，溫度計的示數(shù)大于100℃，他的錯誤是______．當糾正錯誤后，他觀察到水沸騰時，如圖2乙所示，溫度計的讀數(shù)為______℃．
（4）由圖象可以看出，把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時間為______min．
水已沸騰后，若繼續(xù)對水加熱，則水在加熱過程中溫度將______．
（5）某實驗小組根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖3所示的圖線，其中實線表示A同學的圖線，虛線表示B同學的圖線，兩同學的圖線水平部分重合，整個過程中兩同學的操作都規(guī)范準確．根據(jù)圖中的分析圖線：兩同學開始加熱時，水的初溫是______℃；從開始加熱直到水達到沸點，兩個同學實驗所用的時間是______（選填：“相同”、“不同”或“無法判斷”）．造成兩同學圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學用來被加熱的水的多少比B同學的______．（選填“大”或“小”）

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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省揚州市邗江區(qū)美琪學校八年級（上）第一次段考物理試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下列短文，按要求完成后面提出的問題：
（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟堵住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，但像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出 ①波，靠這種波的回聲來確定目標和距離．
（2）如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的 ②和盛水量有關．如果調(diào)節(jié)適當，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．
（3）許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之迷”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴重時，把內(nèi)臟振壞而喪生．
A：請你將上面短文中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩賍_____，②______；
B：亞聲是指我們學過的 ______；由上可知亞聲導致人死亡的原因是 ______．
C：從短文（3）中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是 ______左右，聲具有 ______；

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科目： 來源：2011-2012學年廣東省惠州市龍門縣龍城一中八年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在敲響大古鐘時，有同學發(fā)現(xiàn)停止對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未止”其主要原因是（ ）
A．鐘聲的回音
B．大鐘還在振動
C．鐘停止振動，空氣還在振動
D．人的聽覺發(fā)生“延長”

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科目： 來源：2011-2012學年廣東省惠州市龍門縣龍城一中八年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)生地震災難時，被困在建筑屋廢墟中的遇險者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道，這種做法主要是利用鐵管能夠（ ）
A．傳聲
B．傳熱
C．導電
D．通風

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