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相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省韶關(guān)市始興縣墨江中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，小明用一個透鏡觀看書上的一個英文單詞，他看到了兩個字母“YS”的放大的像．這個透鏡是    透鏡，這種透鏡對光線有    作用，利用這種透鏡可制成的光學(xué)儀器有    （只需填寫一種）．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省韶關(guān)市始興縣墨江中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)以下示例，寫出以下三點在各方面應(yīng)用中的相關(guān)事例（每種各舉一例）
示例：太陽光：綠色植物利用太陽光進行光合作用
（1）紅外線：    ；
（2）紫外線：    ；
（3）超聲波：    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省韶關(guān)市始興縣墨江中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在100m賽跑比賽中，終點計時員如果在聽到發(fā)令槍的聲音才開始計時．問：
（1）終點計時員所記錄的時間與運動員實際跑的時間相比，是多了還是少了？
（2）請你算出終點計時員聽到發(fā)令槍的聲音才開始計時的時間與運動員實際跑的時間大約相差多少？（聲速取340m/s）

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省韶關(guān)市始興縣墨江中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

給你一個透鏡，不知道是凸透鏡還是凹透鏡，請你簡要寫出三種判斷方法．
答：（1） ______；
（2） ______；
（3） ______．

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過節(jié)燃放鞭炮是我國的傳統(tǒng)．近年來．許多大城市采取了一些禁止性的辦法．根據(jù)所學(xué)的知識，從環(huán)境保護以及喜慶的角度，請你提出兩種更合理建議．
（1）______；
（2）______．

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小剛進行“視力的矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖甲在光屏上得到了一個清晰倒立、縮小的實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了．
（1）小剛為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下，他該______．如果他不戴眼鏡看書，應(yīng)該將書______（填“靠近”或“遠離”）眼睛．
（2）如圖乙所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是______圖，其矯正做法是______圖．
（3）要科學(xué)用眼，注意用眼衛(wèi)生．讀書時，眼睛與書本的距離應(yīng)保持在______cm左右．
（4）如何預(yù)防近視，請你提出一條合理化建議：______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省韶關(guān)市始興縣墨江中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下面的短文并回答后面的問題：
煙花三月，我和幾個同學(xué)相約去玄武湖公園．走進大門，只見桃紅柳綠連綿數(shù)里，藍天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑讕的風(fēng)景躍然眼前，湖水倒映著美麗的倩影，我拿起手中的照相機把這美麗的景色一一拍下，我們盡情享受著大自然的美麗．不一會兒，來到一片樹林中，林中的鳥兒在歡快的歌唱，樹縫中漏下的點點光斑在地面組成了一幅美麗的圖案．歡樂的時光總是那么短暫，不知不覺已到了黃昏，夕陽西下，湖面上波光粼粼，讓人眼花繚亂，咦!門樓的影子怎么這么調(diào)皮，比中午時長出許多？
請你從這段優(yōu)美的文字中，找出兩處我們學(xué)過的不同物理知識或規(guī)律：
例如：語句：湖水倒映著美麗的倩影
物理知識：______．
語句1：______；
物理知識：______．
語句2：______；
物理知識：______．

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在探究“平面鏡成像的特點”時．小麗將玻璃板架在一把直尺上，把兩只相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃蠟燭A，進行觀察，如圖所示．
（1）選擇兩只相同的蠟燭A、B，其目的是比較______．
（2）實驗時，玻璃板要豎直放置在水平桌面上．用玻璃作為平面鏡
其目的是透過玻璃移動蠟燭______（填“A”或“B”），使它與玻璃后面的像______．
（3）直尺的作用是便于測量和比較______與______到鏡面的距離．
（4）將蠟燭A遠離玻璃，則在玻璃后面所成的像與玻璃的距離______，像的大小______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）平面鏡所成的像是正立、等大的______像（填“虛”或“實”）

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在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小剛同學(xué)發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行探究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長度有關(guān)．
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
編號ABCDEFGHI
材料銅銅銅銅銅銅鋼尼龍尼龍
長度/cm60606080①1008080100
橫截面積/mm20.760.891.020.76②0.761.021.021.02
（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選編號為______的琴弦進行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選編號為______的琴弦進行實驗．
（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項的內(nèi)容，請在表中①、②的位置填上所缺的數(shù)據(jù)．①______②______．
（4）這種研究物理問題的方法叫做______法．
（5）小剛練習(xí)時還發(fā)現(xiàn)旋動調(diào)音鈕進行“調(diào)音”時，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低也不同．
你猜想：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的______有關(guān)．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省韶關(guān)市始興縣墨江中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論．請你將空缺部分補充完整．
（1）將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖．則該透鏡的焦距為______cm．

（2）將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在______．
（3）按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表中．
實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015倒立、縮小的實像
22516.7
320倒立、等大的實像
41530倒立、放大的實像
55正立、放大的虛像
①上表中實驗序號2中像的性質(zhì)為______，實驗序號3中像距為______cm．
②當(dāng)燭焰從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向______（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．

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同步練習(xí)冊答案