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科目：
來源：《第4章 物態(tài)變化》2013年單元測(cè)試卷（臨沂市青云中心中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
有兩只干凈的圓柱型玻璃杯，一只盛滿純凈的水，一只是空的，上面蓋上相同的蓋子，你怎樣用眼睛來判斷哪只杯中有水？
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科目：
來源：《第4章 物態(tài)變化》2013年單元測(cè)試卷（臨沂市青云中心中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
研究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）在光具座上依次放置______、______和______．為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，要調(diào)整______和______的高度，使他們的中心跟燭焰的中心在同一高度上．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，固定凸透鏡，調(diào)整______的位置，然后移動(dòng)______直到上面出現(xiàn)清晰的像．
（3）物距不斷減小時(shí)，像距不斷______，（填“增大”或“減小”）像不斷______，（填“變大”或“變小”）當(dāng)蠟燭移到凸透鏡______以內(nèi)時(shí)，光屏上不能得到燭焰的像，但能從光屏一側(cè)透過透鏡看到一個(gè)______的虛像．（填“倒立”或“正立”，“放大”或“縮小”）
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科目：
來源：《第4章 物態(tài)變化》2013年單元測(cè)試卷（臨沂市青云中心中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
現(xiàn)有一根吃飯用的筷子，請(qǐng)你用它作器材設(shè)計(jì)一個(gè)光學(xué)實(shí)驗(yàn)（根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求可選用其它輔助器材，簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)的做法和說明的問題）．
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科目：
來源：《第4章 物態(tài)變化》2013年單元測(cè)試卷（臨沂市青云中心中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
小剛在學(xué)完透鏡之后，他想知道凸透鏡的焦距跟材料是否有關(guān)，他找來了三只大小、形狀完全相同的凸透鏡，其材料分別由玻璃、水晶、透明塑料制成．請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)這次探究的全過程，完成如下工作：
（1）這次探究需要的器材主要有：______；
（2）寫出探究的主要步驟．
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．
（4）在這次探究過程中，你所運(yùn)用的一種主要的科學(xué)研究方法是______．
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科目：
來源：《第4章 物態(tài)變化》2013年單元測(cè)試卷（臨沂市青云中心中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
在放學(xué)回家的路上，張?jiān)聦?duì)李丹說：“我在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)物體距透鏡30cm時(shí)，在距離物體40cm的光屏上得到一個(gè)清晰的像．”李丹根據(jù)張?jiān)碌臄⑹�，得出以下結(jié)論：（1）此像一定是正立的；（2）此像一定是縮小的；（3）此像一定是實(shí)像．你認(rèn)為李丹得出的結(jié)論中，正確的是______．
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科目：
來源：《4.3 汽化和液化》2012年同步練習(xí)（滕西中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
寫出下列物態(tài)變化的名稱
（1）冬天早晨出來跑步，嘴里往外呼“白氣”，是 現(xiàn)象．
（2）冰雪化成水，是 現(xiàn)象．
（3）洗過的衣服晾干了，是 現(xiàn)象．
（4）鋼水變成鋼錠，是 現(xiàn)象．
（5）夏天，自來水管�！俺龊埂保� 現(xiàn)象．
（6）掀開沸水鍋的鍋蓋，可以看到有水從鍋蓋上滴下，這是 現(xiàn)象．
（7）冬天戴眼鏡的人從外面進(jìn)到暖和的屋子里，鏡片上會(huì)出現(xiàn)水珠，這是 現(xiàn)象．
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科目：
來源：《4.3 汽化和液化》2012年同步練習(xí)（滕西中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過了一段時(shí)間，鏡面又變得清晰起來．鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是先 ，再 ．
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科目：
來源：《4.3 汽化和液化》2012年同步練習(xí)（滕西中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問．你知道嗎？廚房中也包含著很多物理知識(shí)．如手拿剛出籠的饅頭時(shí)，若先在手上沾些冷水，就不會(huì)感到很燙，這是由于______ 的緣故，水跟我們的生活息息相關(guān)．通常情況下，水在沸騰時(shí)溫度將______（選填：升高、降低或不變）；水汽化時(shí)需要______ 熱量（選填：吸收或放出）
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科目：
來源：《4.3 汽化和液化》2012年同步練習(xí)（滕西中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空”．這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩．這首詩中所描述的物理現(xiàn)象中，屬于液化的是______．
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科目：
來源：《4.3 汽化和液化》2012年同步練習(xí)（滕西中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
通過觀察圖所示的三幅曬衣服的示意圖，結(jié)合日常生活的經(jīng)驗(yàn)，可知：液體蒸發(fā)的快慢與液體的
、液體的
和液體表面的空氣流速有關(guān)．
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