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科目: 來源:《第1章 聲現(xiàn)象》2012年單元測試卷(邯鄲市雞澤中學(xué))(解析版) 題型:解答題

如圖所示,用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥動鋸條,這時鋸條的振幅變 ______,其響度變 ______,這說明響度與 ______有關(guān).

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科目: 來源:《第1章 聲現(xiàn)象》2012年單元測試卷(邯鄲市雞澤中學(xué))(解析版) 題型:解答題

小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實驗中適合作聲源的是______;
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了以下兩種實驗方案,你認(rèn)為最佳的是______.
A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如下表所示:
材料衣服錫箔紙泡沫
距離較長
響度較響較響
則待測材料隔聲性能由好到差的順序為______.

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科目: 來源:《第1章 聲現(xiàn)象》2012年單元測試卷(邯鄲市雞澤中學(xué))(解析版) 題型:解答題

下表中列出了聲音在幾種物質(zhì)中的傳播速度v/(m/s)
空氣(0℃)331海水(25℃)1531
空氣(15℃)3403230
空氣(25℃)346銅(棒)3750
軟木500大理石3810
煤油1324鋁(棒)5000
水(常溫)1500鐵(棒)5200
分析上表中的數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論有:
①______.
②______.
③______.

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科目: 來源:《第1章 聲現(xiàn)象》2012年單元測試卷(邯鄲市雞澤中學(xué))(解析版) 題型:解答題

小明想估測出雷電發(fā)生處離他的位置有多遠(yuǎn).當(dāng)他看到閃電的同時開始計時,經(jīng)3s聽到雷聲,那么雷電發(fā)生處離小明有多遠(yuǎn)?

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科目: 來源:《第1章 聲現(xiàn)象》2012年單元測試卷(邯鄲市雞澤中學(xué))(解析版) 題型:解答題

王剛和李勇同學(xué)做測定聲音在鐵軌中傳播速度的實驗,在距王剛730米處李勇用鐵槌敲擊鐵軌,王剛用耳朵貼近鐵軌時,聽到兩聲敲擊聲.兩聲的時間間隔為2秒,已知聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒,則聲音在鐵軌中傳播的速度是多少?

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科目: 來源:《第6章 質(zhì)量和密度》2012年單元測試卷(開封市化建中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

一塊鐵在下列哪種情況下,它的質(zhì)量將發(fā)生變化( )
A.鐵塊從上海帶到南極
B.將鐵塊的溫度升高
C.將鐵塊熔化后鑄成鐵鏈
D.將鐵塊銼成圓臺形

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科目: 來源:《第6章 質(zhì)量和密度》2012年單元測試卷(開封市化建中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

如圖是甲、乙兩種,由圖可知( )

A.ρ>ρ
B.ρ<ρ
C.ρ
D.無法比較密度的大小

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科目: 來源:《第6章 質(zhì)量和密度》2012年單元測試卷(開封市化建中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

將托盤天平放到水平臺上,發(fā)現(xiàn)指針向左偏,下面的調(diào)整方法正確的是( )
A.將底座左端墊高
B.向右移動游碼
C.將平衡螺母向左邊旋轉(zhuǎn)
D.將平衡螺母向右邊旋轉(zhuǎn)

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科目: 來源:《第6章 質(zhì)量和密度》2012年單元測試卷(開封市化建中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

對于密度公式ρ=,下列說法正確的是( )
A.當(dāng)質(zhì)量不變的時候,密度與體積成正比
B.密度與體積成反比,密度與質(zhì)量成正比
C.同種物質(zhì)的密度一定,質(zhì)量與體積成正比
D.以上說法都錯誤

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科目: 來源:《第6章 質(zhì)量和密度》2012年單元測試卷(開封市化建中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

將一滿瓶水放在冰箱中結(jié)冰后,瓶子被漲破,是因為水結(jié)冰的過程中( )
A.體積變大
B.質(zhì)量變大
C.體積,質(zhì)量都變大
D.質(zhì)量變小,體積變大

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同步練習(xí)冊答案