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科目：
來源：《第3章 透鏡及其應(yīng)用》2012年單元測試卷（株洲市潞水學(xué)校）（解析版）
題型：解答題
平面鏡、凸透鏡、凹透鏡中使光線發(fā)生反射的是 ，對光線有發(fā)散作用的是 ，對光線有會聚作用的是 ．
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科目：
來源：《第3章 透鏡及其應(yīng)用》2012年單元測試卷（株洲市潞水學(xué)校）（解析版）
題型：解答題
小明同學(xué)在做“觀察凸透鏡成像的實驗”時，他先用凸透鏡正對著太陽光，在凸透鏡的另一側(cè)放一張白紙，當(dāng)白紙與凸透鏡之間的距離為10 cm時，白紙上的光斑最小、最亮，則小明所用凸透鏡的焦距為
cm，然后他將凸透鏡調(diào)到距燭焰25cm的地方，則他觀察到的像應(yīng)是
（選填“正立”或“倒立”）的
像．（選填“實”或“虛”）．
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科目：
來源：《第3章 透鏡及其應(yīng)用》2012年單元測試卷（株洲市潞水學(xué)校）（解析版）
題型：解答題
在使用顯微鏡時，來自被觀察物體的光經(jīng)過折射后成一個放大的 像（選填“實”或“虛”），道理就像 一樣；目鏡相當(dāng)于 ，將投影儀成倒立的放大的實像再次放大，成放大的 像（選填“實”或“虛”）．
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科目：
來源：《第3章 透鏡及其應(yīng)用》2012年單元測試卷（株洲市潞水學(xué)校）（解析版）
題型：解答題
從物理學(xué)的角度看，人眼的晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏； 小明看不清黑板上的字，他向黑板靠近幾步就看清了，他是______眼（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”），當(dāng)他靠近黑板時______距減小，______距增大（為分析方便，不考慮他眼睛的調(diào)節(jié)能力）．如果小明仍坐在原位，為了使物體的像剛好落在小明的視網(wǎng)膜上，他應(yīng)該配戴適當(dāng)度數(shù)的
______（選填：凸或凹）透鏡制作的眼鏡來矯正視力．
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來源：《第3章 透鏡及其應(yīng)用》2012年單元測試卷（株洲市潞水學(xué)校）（解析版）
題型：解答題
清晨的草或樹葉上，露珠下面的葉脈看起來比較大，這是露珠產(chǎn)生 鏡功能的結(jié)果，形成了 像．
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來源：《第3章 透鏡及其應(yīng)用》2012年單元測試卷（株洲市潞水學(xué)校）（解析版）
題型：解答題
完成光路圖．
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來源：《第3章 透鏡及其應(yīng)用》2012年單元測試卷（株洲市潞水學(xué)校）（解析版）
題型：解答題
（1）如圖1所示，這只眼睛存在什么視力問題？______
（2）要想使這只眼睛得到矯正，應(yīng)該配戴什么透鏡？畫圖說明．
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來源：《第3章 透鏡及其應(yīng)用》2012年單元測試卷（株洲市潞水學(xué)校）（解析版）
題型：解答題
小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．
（1）如圖所示，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側(cè)，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個
的光斑，測得凸透鏡的焦距是
cm．
（2）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度，無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像原因可能是
．
（3）實驗一段時間蠟燭變短，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向
移動．
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來源：《第3章 透鏡及其應(yīng)用》2012年單元測試卷（株洲市潞水學(xué)校）（解析版）
題型：解答題
在學(xué)習(xí)光學(xué)時 物理老師使用了一種叫做平行光源的儀器．在老師的幫助下，小光打開了平行光源，知道了它的構(gòu)造．原來平行光源的構(gòu)造很簡單，在一個金屬圓筒前面安有______鏡，后面安有可以前后移動的燈泡．調(diào)節(jié)燈泡位置，當(dāng)燈泡燈絲處在______的位置時，平行光源就會發(fā)出平行光．
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科目：
來源：《第3章 透鏡及其應(yīng)用》2012年單元測試卷（株洲市潞水學(xué)校）（解析版）
題型：解答題
小軍從市場買了兩條小魚放到了裝水的塑料袋里，回家后正要把小魚放入魚缸時，他發(fā)現(xiàn)窗外一束光線通過他手中的水袋在窗臺上形成了一個光斑，原來“水袋”能會聚光線，于是他想到另一個問題：把水和魚倒入魚缸中，把塑料袋里吹上氣再放入水中，不知還能否會聚太陽光？（如圖所示）
（1）你對上述問題的猜想是什么？
（2）通過實驗驗證你的猜想，簡述實驗步驟．
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