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科目: 來源:《第1章 機械運動》2012年單元測試卷(邯鄲市雞澤中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)的爸爸攜全家駕車去太湖漁人碼頭游玩,在途經(jīng)太湖路時,路邊躥出一只小貓,他緊急剎車才沒撞到它.如圖為緊急剎車前后汽車行駛的時間--速度圖象,根據(jù)圖象分析不正確的是( )
A.緊急剎車發(fā)生在8:27
B.在8:23~8:27時間段內(nèi)他駕車勻速前進
C.在8:20~8:30時間段內(nèi)他駕車的最大速度為60千米/時
D.在8:20~8:30時間段內(nèi)他駕車的平均速度為60千米/時

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科目: 來源:《第1章 機械運動》2012年單元測試卷(邯鄲市雞澤中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

如圖(甲)是某物體運動的s-t圖象,則圖中能與之相對應(yīng)的v-t圖象是( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:《第1章 機械運動》2012年單元測試卷(邯鄲市雞澤中學(xué))(解析版) 題型:解答題

如圖所示,該刻度尺的分度值為______cm,木塊的長度為______cm.

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科目: 來源:《第1章 機械運動》2012年單元測試卷(邯鄲市雞澤中學(xué))(解析版) 題型:解答題

讀圖,如圖:用停表測量校運會上女子1500m比賽成績,從開始計時到此刻經(jīng)歷的時間是______.

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科目: 來源:《第1章 機械運動》2012年單元測試卷(邯鄲市雞澤中學(xué))(解析版) 題型:解答題

某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”

小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙
路程s/cm26
時間t/s4
平均速度v/(cm/s)15
(1)請你根據(jù)圖示完成下表
(2)分析表中的數(shù)據(jù),小車全程是做勻速運動嗎?為什么?
(3)該實驗所用的測量工具是______和______.

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科目: 來源:《第1章 機械運動》2012年單元測試卷(邯鄲市雞澤中學(xué))(解析版) 題型:解答題

汽車出廠前要進行測試.某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s.求:
(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程;
(2)汽車在這次整個測試中的平均速度.

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科目: 來源:《第1章 機械運動》2012年單元測試卷(邯鄲市雞澤中學(xué))(解析版) 題型:解答題

一列火車長200m,以20m/s的速度勻速通過一座長為1.8km的大橋,問火車全部通過該大橋需要多少時間?

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科目: 來源:《第1章 機械運動》2012年單元測試卷(邯鄲市雞澤中學(xué))(解析版) 題型:解答題

近年來,我市區(qū)周邊城鎮(zhèn)的道路相繼改建成一、二級公路,大大地促進了經(jīng)濟發(fā)展,給人們出行帶來了方便.遺憾的是在某些岔路口,人車相撞的交通事故有所增加.有人猜想事故的出現(xiàn)與行人橫過公路時的錯誤判斷有關(guān).
(1)如圖所示,某同學(xué)準備橫過公路時,正好有一輛汽車從距岔路口100m處以72km/h的速度駛過來,如果公路寬12m.問該同學(xué)以1.2m/s的正常步行速度能否在汽車到達岔路口前完全通過公路?
(2)為了減少在岔路口發(fā)生人車相撞事故,請你分別向交警部門(或公路建設(shè)部門)、汽車司機和過路的行人,各提一項合理的建議.

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科目: 來源:《第6章 熟悉而陌生的力》2012年單元測試卷(福州市文博中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

重490N的物體可能是( )
A.一只兔子
B.一個學(xué)生
C.一只大象
D.一艘輪船

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科目: 來源:《第6章 熟悉而陌生的力》2012年單元測試卷(福州市文博中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

下列各種現(xiàn)象中,物體運動狀態(tài)不發(fā)生變化的是( )
A.百米賽跑中正在進行沖刺的運動員
B.踢出去的足球在草地上越滾越慢
C.人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動
D.小孩從滑梯上沿直線勻速下滑

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同步練習(xí)冊答案