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科目：
來(lái)源：《第4章 多彩的光》2012年單元測(cè)試卷（福州市文博中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
完成圖1、圖2中的光路圖．
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科目：
來(lái)源：《第4章 多彩的光》2012年單元測(cè)試卷（福州市文博中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
在圖中畫出平面鏡前物體AB在平面鏡中的像．
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科目：
來(lái)源：《第4章 多彩的光》2012年單元測(cè)試卷（福州市文博中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
完成圖中的光路圖．
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科目：
來(lái)源：《第4章 多彩的光》2012年單元測(cè)試卷（福州市文博中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
探究平面鏡成像的特點(diǎn)．
（1）選用平板玻璃能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到玻璃后面的未點(diǎn)燃的蠟燭，便于確定______．
（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較物與像的______之間的關(guān)系．
（3）在所成像位置放一光屏，直接觀察光屏______（選填“能”或“不能”）看到像，說(shuō)明平面鏡成的是______像．
（4）直尺的作用是比較物與像______之間的關(guān)系
（5）用大小相同的未點(diǎn)燃的蠟燭代替點(diǎn)燃蠟燭的像，觀察到兩者_(dá)_____，說(shuō)明像與物大小______
（6）像和物到平面鏡的距離______，像與物的連線______于鏡面．
（7）實(shí)驗(yàn)宜在______（“較亮”“較暗”）環(huán)境中用______（“白玻璃”“茶色玻璃”）選______（“厚”“薄”）玻璃做效果較好．
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科目：
來(lái)源：《第4章 多彩的光》2012年單元測(cè)試卷（福州市文博中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
探究凸透鏡成像特點(diǎn)：
（1）小明找來(lái)了一些凸透鏡，但不知道它們的焦距，請(qǐng)你為他提供一種測(cè)量透鏡焦距的方法．
（2）測(cè)出凸透鏡焦距后，小明選用了焦距是10cm的凸透鏡，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)．
①先將蠟燭、______和______依次放在光具座上，然后調(diào)節(jié)它們的高度，使它們的 中心與燭焰的中心大致在______，這是為了使像______．
②若當(dāng)燭焰離凸透鏡30cm時(shí)，光屏應(yīng)在透鏡另一側(cè)距透鏡______cm至______cm之間移動(dòng)．光屏在其中的某一位置上會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)______、______的清晰的實(shí)像．______就是利用這一成像規(guī)律工作的（填照相機(jī)、投影儀、放大鏡等光學(xué)儀器）．此時(shí)若燭焰向透鏡靠近，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向______透鏡的方向移動(dòng)（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．當(dāng)燭焰離凸透鏡15cm時(shí)，光屏應(yīng)在透鏡另一側(cè)距透鏡______移動(dòng)，光屏在某一位置上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)______、______的清晰的實(shí)像．燭焰離凸透鏡5cm時(shí)，則從該凸透鏡______側(cè)（填“左”或“右”）通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)______立、______（填“放大”或“縮小”）的______像．
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科目：
來(lái)源：《第5章 電流和電路》2013年單元測(cè)試卷（臨沂市青云中心中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
某同學(xué)用力提起一空水桶，手受到向下的力的作用，這個(gè)力的施力物體是 ，手提桶時(shí)同時(shí)手也感覺(jué)有疼痛感，這說(shuō)明 ．
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科目：
來(lái)源：《第5章 電流和電路》2013年單元測(cè)試卷（臨沂市青云中心中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
如圖實(shí)驗(yàn)中，甲圖表明力的作用效果跟力的
有關(guān)、乙圖所示用扳手?jǐn)Q螺釘，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，這說(shuō)明力的作用效果跟力的
有關(guān)．
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科目：
來(lái)源：《第5章 電流和電路》2013年單元測(cè)試卷（臨沂市青云中心中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量力的儀器，它是根據(jù) 的原理制成的．
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科目：
來(lái)源：《第5章 電流和電路》2013年單元測(cè)試卷（臨沂市青云中心中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
在光滑的冰面上，空手行走往往比挑適量擔(dān)子的人行走滑的厲害，這是由于挑擔(dān)后，對(duì)地面的 增大，從而使 增大的緣故．
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科目：
來(lái)源：《第5章 電流和電路》2013年單元測(cè)試卷（臨沂市青云中心中學(xué)）（解析版）
題型：解答題
汽車的輪胎上有很多花紋，這是為了 ；自行車的車軸上安裝滾動(dòng)軸承是為了 ；自行車剎車時(shí)是通過(guò)捏緊車閘，增大剎車皮跟鋼圈間的 來(lái)增大摩擦的．
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