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科目: 來源:《第14章 壓強與浮力》2012年單元測試卷(隨州市府河鎮(zhèn)中心學校)(解析版) 題型:解答題

小華用圖所示的實驗,探究影響浮力大小的因素.

(1)進行甲、乙兩步實驗,小華的目的是   
(2)進行乙、丙兩步實驗,小華想驗證的猜想是    ;
(3)小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時,根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù),作出了彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系的圖象,如圖所示.根據(jù)圖象可以判斷出,此實驗過程中浮力變化情況是先       

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科目: 來源:《第14章 壓強與浮力》2012年單元測試卷(隨州市府河鎮(zhèn)中心學校)(解析版) 題型:解答題

在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中,某同學做了如圖所示的實驗.比較實驗的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與    有關(guān);比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與    有關(guān).

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科目: 來源:《第14章 壓強與浮力》2012年單元測試卷(隨州市府河鎮(zhèn)中心學校)(解析版) 題型:解答題

如圖,是利用壓強計測量某液體內(nèi)部壓強的四種不同情況:
(1)通過比較(a)(b)圖可得出結(jié)論:   
(2)通過比較(b)(c)(d)圖可得出結(jié)論:   

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科目: 來源:《第14章 壓強與浮力》2012年單元測試卷(隨州市府河鎮(zhèn)中心學校)(解析版) 題型:解答題

XX型電熱水壺壺高0.22m最高水位0.20m最大容量1.5×10-3m3電熱水壺現(xiàn)在已經(jīng)走進了千家萬戶,如圖是一種熱水壺,水壺底面積為0.02m2,空熱水壺質(zhì)量是0.5kg,其他有關(guān)參數(shù)如表.將它放置于面積為1.2m2的水平桌面上,當熱水壺裝最大容量水時,求(取g=10N/kg):
XX型電熱水壺
壺高0.22m
最高水位0.20m
最大容量1.5×10-3m3
(1)水對熱水壺底部的壓力;
(2)熱水壺對桌面的壓強.

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科目: 來源:《第14章 壓強與浮力》2012年單元測試卷(隨州市府河鎮(zhèn)中心學校)(解析版) 題型:解答題

在實現(xiàn)登月“訪吳剛、會嫦娥”千年夙愿的同時,我們一直在追尋著下海“闖龍宮、見龍王”的夢想.2011年7月,我國首臺自主設計、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號(如圖所示,其主要技術(shù)參數(shù)如下表),在經(jīng)過布放、下潛、上浮、回收等一系列操作后,順利完成5000m級海試任務.2012年6月3日赴馬里亞納海溝向7000m級發(fā)起沖擊,“上九天攬月、下五洋捉鱉”成為現(xiàn)實.
規(guī)格:長8.2m  寬3.0m  高3.4m
空重:22t(不含乘員體重及壓載鐵重)
最大載荷:220kg(不包括乘員體重)
最大速度:25節(jié)(巡航1節(jié))
目前最大下潛深度:7000m
乘員:3人(每名乘員的體重不超過80kg)
(1)運用你學過的知識說明,潛水器“下五洋”最大的困難是什么?
(2)根據(jù)表中提供的信息,計算說明設計制造時,“蛟龍”號至少承受的壓強是多大?
(3)“蛟龍”號采用“深潛器無動力下潛上浮技術(shù)”,其兩側(cè)配備4塊相同的壓載塊,當其到達設定深度時,可拋卸其中2塊壓載塊,使其處于懸浮狀態(tài),從而實現(xiàn)各種實驗作業(yè).粗略計算小鐵塊的體積為多大時,才能使“蛟龍”號最大負載時實現(xiàn)懸浮靜止狀態(tài)?(海水的密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg,鐵的密度是7.9×103kg/m3,計算結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目: 來源:《第2章 聲現(xiàn)象》2012年單元測試卷(邯鄲市雞澤中學)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于聲音,下列說法中正確的是( )
A.物體發(fā)聲時一定在振動
B.人說話是靠舌頭振動產(chǎn)生聲音的
C.固體傳聲一定比液體傳聲快
D.聲音在真空中傳播速度最大

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科目: 來源:《第2章 聲現(xiàn)象》2012年單元測試卷(邯鄲市雞澤中學)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料,逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,鬧鐘的聲音會逐漸變小,直至聽不到聲音.這個實驗說明了( )
A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的
B.聲音必須通過介質(zhì)才能傳播
C.聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射
D.聲波在傳播過程中能量逐漸減少

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科目: 來源:《第2章 聲現(xiàn)象》2012年單元測試卷(邯鄲市雞澤中學)(解析版) 題型:選擇題

嬰兒從呱呱墜地的那時起,就無時無刻不與聲打交道.下列關(guān)于聲的說法中,不正確的是( )
A.我們能聽到遠處的雷聲,說明空氣可以傳聲
B.人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚,說明水能傳聲
C.宇航員在太空中不能直接對話,說明真空不能傳聲
D.將耳朵貼在長鋼管的一端,讓他人在另一端敲擊一下,只會聽到一次敲擊聲

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科目: 來源:《第2章 聲現(xiàn)象》2012年單元測試卷(邯鄲市雞澤中學)(解析版) 題型:選擇題

最近兩年,地震、泥石流等地質(zhì)災害頻發(fā),造成人員傷亡.搜救人員在搜救過程中采用了音頻生命探測儀,如圖所示,它的多個探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測儀將音頻信號放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者.下列說法錯誤的是( )

A.探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲
B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同
C.幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波
D.白天噪聲較大,探測儀更適合在安靜的夜晚使用

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科目: 來源:《第2章 聲現(xiàn)象》2012年單元測試卷(邯鄲市雞澤中學)(解析版) 題型:選擇題

正在拉二胡的一位同學不斷用手指上下移動去控制琴弦,這樣做的目的是( )
A.使二胡發(fā)出不同的音調(diào)
B.為了獲得更好的音色
C.為了獲得更大的響度
D.阻止琴弦振動發(fā)音

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同步練習冊答案