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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省經(jīng)貿(mào)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

聲音的三個(gè)特性分別是響度、和音色，鑼鼓聲聲震天響是指較大．

小強(qiáng)在家里看書，突然屋外有人大聲叫他，他一聽便知道是同學(xué)小明，正所謂“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的不同來(lái)判斷的．小明說(shuō)話“聲音洪亮”，反映他說(shuō)話聲音的大．我們聽到聲音靠的是傳播．

噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一，它是由發(fā)聲體的產(chǎn)生的．有資料顯示，噪聲每經(jīng)過(guò)一條100m寬的林帶可降低20-25dB，從減弱噪聲的途徑看，這是在中降低噪聲的．

減弱噪聲的途徑有三條，北京市區(qū)內(nèi)禁止汽車?guó)Q笛和燃放煙花爆竹，這是在減弱噪聲；在公路和住宅區(qū)內(nèi)設(shè)置屏障墻和種草、植樹，這是在減弱噪聲；“掩耳盜鈴”，這是在減弱噪聲．

漁民在捕魚時(shí)常用木棒敲打船板發(fā)出聲響，把魚群去趕到一定的方向去，以利于捕撈，這是利用了水能夠的原理；古代人們?cè)跁缫暗貐^(qū)常用“伏地聽聲”的辦法來(lái)判斷有無(wú)馬群到來(lái)，這是應(yīng)用了的知識(shí)．

下列與聲有關(guān)的語(yǔ)句中所表達(dá)的物理含義是：
（1）“震耳欲聾”說(shuō)的是聲音    大．
（2）“悅耳動(dòng)聽”說(shuō)的是聲音    美．
（3）“尖厲刺耳”說(shuō)的是聲音    高．

當(dāng)你用手觸摸正在發(fā)聲的音響的音箱面板時(shí)，你手的感覺(jué)是，這種感覺(jué)表明．

一艘快艇在平靜的湖面上啟動(dòng)并向岸邊駛?cè)�，水中魚可聽到馬達(dá)聲，岸邊飛的鳥、散步的人也可聽到，若距快艇的距離都相等，覺(jué)察快艇啟動(dòng)先后的是．

元宵節(jié)晚上，小偉在家里陽(yáng)臺(tái)上看到一簇絢麗的煙花在空中開始綻放，3s后聽到它在空中的爆破聲，這聲音是通過(guò) 傳來(lái)的，小偉與煙花綻放的地方相距約 m．

日常生活中，我們經(jīng)常通過(guò)聲獲得信息，也就是說(shuō)聲能傳遞信息，請(qǐng)舉出2個(gè)有關(guān)聲傳遞信息的例子．
（1）．
（2）．

同步練習(xí)冊(cè)答案

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