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科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣西梧州市八年級(jí)（上）期末物理試卷（樣卷）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣西梧州市八年級(jí)（上）期末物理試卷（樣卷）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，若要使小燈泡L₁和L₂組成串聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)    ；若要使L₁和L₂組成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)    ；若同時(shí)閉合開關(guān)S₂、S₃會(huì)造成電路    ，這是不允許的．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣西梧州市八年級(jí)（上）期末物理試卷（樣卷）（解析版） 題型：解答題

一束激光照射到容器中的液面上的反射光路如圖所示，請(qǐng)完成當(dāng)液面下降到AB時(shí)該束激光的反射光路圖．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣西梧州市八年級(jí)（上）期末物理試卷（樣卷）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，完成下列透鏡的折射光路圖．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣西梧州市八年級(jí)（上）期末物理試卷（樣卷）（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)做“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)的電路如圖所示，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線將電路連接完整，使燈L₁和L₂并聯(lián)連接，電流表測(cè)量通過燈L₁的電流．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣西梧州市八年級(jí)（上）期末物理試卷（樣卷）（解析版） 題型：解答題

在探究聲音與頻率關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌邊，用手拔動(dòng)鋼尺，聽尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察尺振動(dòng)的快慢．下表是實(shí)驗(yàn)記錄情況，請(qǐng)補(bǔ)充表中的空缺：（快、慢）

（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了保證兩次實(shí)驗(yàn)的響度不變，必須保持鋼尺的______不變．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音的音調(diào)高低和______有關(guān)．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣西梧州市八年級(jí)（上）期末物理試卷（樣卷）（解析版） 題型：解答題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是______．
（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的______（選填“實(shí)”或“虛”）像；如果小明將光源移至8cm刻度時(shí)，他通過凸透鏡看到光源的______（選填“倒立”或“正立”）、放大的虛像．
（3）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是（______）
A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
（4）光源“F”放在15cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則從左向右看，光屏上所成的像：（______）．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣西梧州市八年級(jí)（上）期末物理試卷（樣卷）（解析版） 題型：解答題

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）
（1）甲、乙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的______不同．
（2）通過分析圖象C，此時(shí)水的沸點(diǎn)是______；歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：
①______； ②______．
（3）甲、丙兩位同學(xué)分別選用A、B兩套器材做實(shí)驗(yàn)，丙同學(xué)的水先沸騰的原因是：______．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣西梧州市八年級(jí)（上）期末物理試卷（樣卷）（解析版） 題型：解答題

在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖．
（1）電流表在使用時(shí)必須______（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測(cè)電路中．
（2）小麗把電流表接入A點(diǎn)，當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流指針如圖所示，出現(xiàn)這故障的原因是______．

（3）連接正確后，測(cè)出三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù)．請(qǐng)將電流表的讀數(shù)（如圖）寫入表格．

數(shù)據(jù)記錄：

	C處的電流IC	B處的電流IB	A處的電流IA
第一次測(cè)量	0.52

（4）分析上表的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是______；
上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：______．
（5）通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，他們得出結(jié)論：I_C=______．請(qǐng)你對(duì)該小組的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行簡單評(píng)估（指：實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題和改進(jìn)的方法）．
存在的問題：______．
改進(jìn)的方法：______．

科目： 來源：《第14章 壓強(qiáng)與浮力》2013年單元測(cè)試卷2（聊城市博平中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題