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科目： 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市姜堰二附中八年級（上）第二次學情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：解答題

在研究光的反射定律的實驗中，如圖所示，第一步（圖甲），需要改變______的方向，觀察反射光線方向怎樣改變；第二步（圖乙），需要把紙板的半面F向前折或向后折，則不能看到______．

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科目： 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市姜堰二附中八年級（上）第二次學情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：解答題

在研究凸透鏡成像的實驗中：
（1）在______上從左到右依次放置______、______、______，并調(diào)整它們的高度，使三者的中心在______，這樣做的目的是為了______．?
（2）由實驗可知，凸透鏡成實像的條件是______，______是成放大的像與縮小的像的分界點．
（3）實驗時，蠟燭越燒越短，你將看到屏上的像向______（填“上”或“下”）移動．
（4）實驗過程中，用黑紙將凸透鏡遮掉一半，像的形狀______（填“變”或“不變”），但像的亮度將______（填“變亮”或“變暗”）．?
（5）如圖所示，光屏上出現(xiàn)了清晰的燭焰的像，則此像的性質(zhì)是______．?
（6）根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)，可判斷出此凸透鏡的焦距大致在______范圍之內(nèi)．

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科目： 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市姜堰二附中八年級（上）第二次學情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“研究凸透鏡成像”的實驗中：
（1）在光具座上依次擺放好蠟燭、凸透鏡、光屏，當點燃蠟燭后，無論怎樣調(diào)整它們之間的距離，都不能在光屏上得到清晰的像，原因是：______．
（2）經(jīng)過調(diào)整后，光屏上已成一縮小清晰的像．要在光屏上成一放大清晰的像，則蠟燭到透鏡的距離應(yīng)______．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）要想成放大的虛像，蠟燭到透鏡的距離應(yīng)______，生活中的______鏡就是這一成像特點的應(yīng)用．

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科目： 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市姜堰二附中八年級（上）第二次學情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：解答題

探索設(shè)計題?
小宇最喜愛的玩具是叔叔送給他的生日禮物，那是三只大小、形狀完全相同的凸透鏡，分別由玻璃、水晶、塑料制成．現(xiàn)在小宇想要探究“大小、形狀完全相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)”，請你幫他設(shè)計這次探究的全過程，完成如下的工作：
（1）這次探究所需要的器材有哪些？______
（2）請你寫出探究的主要步驟，并設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記錄的表格
（3）在這次探究過程中，你所運用的一種主要的科學研究方法是什么．

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科目： 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市姜堰二附中八年級（上）第二次學情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．

（1）他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在表中．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象．

t/min		1	2	3	4	5	6	7	8
t/℃	-4	-3	-2	-1				1	3

（2）某時刻溫度計的讀數(shù)如圖所示，此時的溫度是______℃；
（3）為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？______；實驗中用水浴法加熱的目的是______，由實驗可知冰塊是晶體，晶體熔化的條件是______．

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科目： 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市姜堰二附中八年級（上）第二次學情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計并做了這樣的實驗，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉的燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況．
（1）為保證實驗的科學性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素．即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水
______相同．
（2）按照計劃操作，小明和小芳把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中．

時間（min）		10	20	30	40	----	150	180
泡沫塑料組水溫（℃）	90	74	65	60	57	----	21	20
棉絮組水溫（℃）	90	70	55	？	33	-----	20	20

分析實驗數(shù)據(jù)可知，他們實驗時的室內(nèi)溫度是______℃；從計時開始到40min后，泡沫塑料包的水溫降低了______℃，而棉絮包的水溫降低了______℃，由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是______．
（3）小明和小芳是采用了“在相同的時間內(nèi)，比較水溫降低多少”比較兩者材料的保溫性能的，你還可以采用“______”的方法來比較兩者材料的保溫性能．
（4）已知水溫下降的特點：溫度較高時，水溫下降得較快．根據(jù)這一特點，時間為30min時，棉絮組的水溫可能是下列選項中的哪一個______
A.46℃B.43℃C.39℃D.36℃

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科目： 來源：2012-2013學年江西省吉安五中八年級（上）月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

“紅色搖籃、綠色家園”，是井岡山展現(xiàn)出來的獨特魅力．“五一”期間，蘋蘋乘坐的汽車剛剛進入井岡山景區(qū)，便有一種“車行綠色中，風景撲面來”的感覺，實在是令人心曠神怡．“車行綠色中，風景撲面來”所選的參照物分別是與．

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科目： 來源：2012-2013學年江西省吉安五中八年級（上）月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

人說話的聲音是聲帶產(chǎn)生的，“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的來判斷的．

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科目： 來源：2012-2013學年江西省吉安五中八年級（上）月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；響度相同的是．