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按題目要求作圖
（1）在圖中域出反射光線和反射角（標明度數(shù)）．
（2）在圖中畫出物體．AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．
（3）根據(jù)光線通過透鏡前后的方向，在圖虛線框中畫出適當類型的透鏡示意圖．
（4）在圖中畫出光進入玻璃和離開玻璃后的光線（注意標出法線）．

小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關．

（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的______有關．
（2）通過______兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關．
（3）小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實驗設計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的______（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？______（選填“正確”或“不正確”），理由是______．

在做“探究平面鏡成像“的實驗時，常用一塊玻璃板代替平面鏡，如圖所示，將一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前，另選一支完全相同未點燃的蠟燭B放在玻璃板后進行觀察．在此探究活動中：
（1）選擇A、B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與______大小關系．
（2）移去玻璃板后面的蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上將______（填“有”或“沒有）蠟燭的像．
（3）將蠟燭A逐漸遠離玻璃板，它的像______（填“變大”“變小”或“不變”）．
（4）如果點燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A，在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，其原因是______．

醫(yī)院里的B超是利用    對人體作出診斷的；遙控器是利用    來控制電視機的開啟和關閉的；第28屆雅典奧運會上，劉翔創(chuàng)造了110m跨欄的奧運會記錄，劉翔在這110m的運動過程中所做的是    運動．

某大型商場的自動扶梯在30s鐘內(nèi)，可以把站在扶梯上的某顧客送到樓上．如扶梯不動，該顧客以1.5m/s的速度沿扶梯走到樓上需要lmin．
（1）求自動扶梯斜面的長度；
（2）求自動扶梯的速度大�。�
（3）求當顧客以原來的速度沿著開動的自動扶梯走到樓上需要的時間．

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，各組使用相同的焦距的凸透鏡進行實驗．
（1）小華所在的小組實驗操作規(guī)范，測量準確，該小組實驗記錄如下表：

實驗序號	物距u/cm	像距v/cm	像的性質(zhì)
1	12.00	24.00	倒立，放大，實像
2	16.00	16.00	倒立，等大，實像
3	20.00	13.33	倒立，縮小，實像
4	30.00	10.91	倒立，縮小，實像

請你根據(jù)上表信息，求出凸透鏡的焦距f=______cm．
（2）小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點上，凸透鏡固定不動，將光屏向遠離凸透鏡的方向移動的過程中，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是______．
（3）若燭焰，凸透鏡，光屏分別放在某位置時恰好在光屏上成清晰的像，當凸透鏡位置不變，燭焰向遠離凸透鏡方向移動一小段距離時，為了在光屏上再成清晰的像，光屏應向______（遠離/靠近）凸透鏡方向移動適當?shù)木嚯x．
（4）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應該對應唯一的像距，但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是______．

某中學決定利用校內(nèi)兩座樓之間的一塊空地新建一個籃球場，如圖所示．設場地時，為了防止球員沖出端線因收不住腳而撞到墻上，必須在球場端線到房子之間留有足夠的距離．怎樣確定這段距離呢？某研究性學習小組的同學進行了探究．
首先，他們請教了體育老師，了解到，人在跑步時，從接收停止信號到停穩(wěn)所通過的距離叫停穩(wěn)距離s，它包括兩個階段：第一，從接收停止跑步信號到大腦指揮軀體制動要經(jīng)過一段時間稱為反應時間，通過的距離稱為反應距離；第二，制動后還會向前沖一段距離才能停穩(wěn)，這段距離叫做緩沖距離．
接著，他們設計了探究方案，并以同班同學為研究對象，測出各同學的：跑步速度v、反應時間t和緩沖距離s′．
最后對收集到的各項數(shù)據(jù)進行分析時發(fā)現(xiàn)，研究對象的跑步速度、反應時間和緩沖距離各不相同．問：
（1）運動員在跑步制動后，還會向前沖一段距離是由于______的原因．
（2）停穩(wěn)距離s與跑步速度v、反應時間t、緩沖距離s′的關系式是：s=______．
（3）研究小組經(jīng)過分析、討論認為：球場端線到房子之間的距離應以運動員從腳踩端線接收停止信號開始到停穩(wěn)所通過的距離來確定．為了科學地計算這段距離，應在收集到的各項目的眾多數(shù)據(jù)中，篩選出其中______的速度、______的反應時間和______的緩沖距離，這樣計算才有參考價值．
（4）假設，經(jīng)過你的計算，從球場端線到樓之間的距離太短，容易產(chǎn)生安全問題．為保證這個場地的使用安全，你有什么好的建議？______

手撥動琴弦，發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物體是（ ）
A．手指
B．琴弦
C．弦柱
D．空氣

下列關于某中學生的數(shù)據(jù)符合實際的是（ ）
A．身高1.65m
B．心臟跳動一次時間5s
C．體溫27℃
D．步行速度8m/s

如圖所示，是常見的交通標志牌，其中與聲現(xiàn)象有關的是（ ）
A．
B．
C．
D．