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科目：
來源：2012-2013學(xué)年福建省福州市平潭縣城關(guān)中學(xué)八年級(jí)（上）第二次月考物理試卷（解析版）
題型：解答題
早晨看到太陽從地平線剛剛升起時(shí)，實(shí)際上它還處在地平線的下方，這種現(xiàn)象是由于光的 現(xiàn)象造成的．產(chǎn)生這種光現(xiàn)象的原因是 ．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣青云中心中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（1月份）（解析版）
題型：選擇題
相對(duì)論的創(chuàng)立者是（ ）
A．愛因斯坦
B．牛頓
C．哥白尼
D．楊振寧
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣青云中心中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（1月份）（解析版）
題型：選擇題
下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（ ）
A．初中生的體重約為50N
B．人步行的速度約為20m/s
C．課桌的高度約為80cm
D．正常人10次脈搏的時(shí)間約為1min
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣青云中心中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（1月份）（解析版）
題型：選擇題
如下圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開．這樣做是為了（ ）
A．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
B．延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間
C．使音叉的振動(dòng)盡快停下來
D．使聲波被多次反射形成回聲
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣青云中心中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（1月份）（解析版）
題型：選擇題
人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，對(duì)于近視者而言，遠(yuǎn)處物體經(jīng)晶狀體折射所形成像的位置以及相應(yīng)的矯正方式是（ ）
A．像落在視網(wǎng)膜的前方，需佩戴凹透鏡矯正
B．像落在視網(wǎng)膜的前方，需佩戴凸透鏡矯正
C．像落在視網(wǎng)膜的后方．需佩戴凹透鏡矯正
D．像落在視網(wǎng)膜的后方．需佩戴凸透鏡矯正
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣青云中心中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（1月份）（解析版）
題型：選擇題
如圖的四個(gè)圖象，其中一個(gè)是福娃在豎直放置的平面鏡中的像，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣青云中心中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（1月份）（解析版）
題型：選擇題
力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是（ ）
A．向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水
B．人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地
C．火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣
D．頭球攻門時(shí)，要向球門方向用力頂球
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣青云中心中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（1月份）（解析版）
題型：選擇題
冰的密度為0.9×103㎏/m3，它表示（ ）
A．冰塊的質(zhì)量是0.9×103㎏/m3
B．冰塊的體積是1m3
C．體積為1m3的冰，其質(zhì)量為0.9×103㎏/m3
D．體積為1m3的冰，其質(zhì)量為0.9t
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣青云中心中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（1月份）（解析版）
題型：選擇題
使用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，下列哪一項(xiàng)是不必要的（ ）
A．使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)面上
B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度上
C．稱量時(shí)，左盤應(yīng)放置被測(cè)物體，右盤放置砝碼
D．判斷天平橫梁是否平衡時(shí)，一定要等指針完全靜止下來
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣青云中心中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（1月份）（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于力的認(rèn)識(shí)．下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A．力是物體對(duì)物體的作用
B．力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．物體間力的作用是相互的
D．只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用
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