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科目：
來源：2010-2011學年北京市海淀區(qū)八年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生“的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這樣做是為了 （ ）
A．將音叉的振動時間延遲
B．使音叉的振動盡快停下來
C．使聲波被多次反射形成回聲
D．將音叉的微小振動放大，便于觀察
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科目：
來源：2010-2011學年北京市海淀區(qū)八年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
小華同學從家中到學校通常步行10min，則小華家到學校的距離最接近于（ ）
A．5000m
B．500m
C．50m
D．5m
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科目：
來源：2010-2011學年北京市海淀區(qū)八年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
某同學在實驗室研究物態(tài)變化時，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的四個圖象如圖所示．其中屬于晶體熔化圖象的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2010-2011學年北京市海淀區(qū)八年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于誤差的概念，下列說法正確的是（ ）
A．只要認真測量，誤差可以避免
B．誤差的產(chǎn)生是由于實驗方法的錯誤
C．只要采用精密的儀器，改進測量方法，可以避免誤差
D．實驗誤差不可避免，但可以盡量減小
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科目：
來源：2010-2011學年北京市海淀區(qū)八年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
通常，人們會從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個環(huán)節(jié)控制噪聲，下列措施中，屬于在噪聲的傳播環(huán)節(jié)控制噪聲的是（ ）
A．臨街的房屋安裝隔音玻璃
B．學校附近禁止汽車鳴笛
C．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩
D．汽車排氣管上安裝消音器
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科目：
來源：2010-2011學年北京市海淀區(qū)八年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
甲、乙、丙三位同學，甲在4h內(nèi)走了21.6km；乙在5s內(nèi)走了15m；丙在3min內(nèi)走了270m．他們運動的快慢是（ ）
A．甲最快，乙最慢
B．乙最快，甲最慢
C．甲和丙一樣快，但都比乙慢
D．甲、乙、丙一樣快
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科目：
來源：2010-2011學年北京市海淀區(qū)八年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
三只完全相同的杯子里裝有同樣多的水，把質(zhì)量相等的實心鉛塊、鐵塊和鋁塊分別放入這三只杯子里，它們都沉沒于水中且均沒有水從杯中溢出．已知ρ鉛＞ρ鐵＞ρ鋁，對于這三個杯子中水面升高的情況，下列判斷中正確的是（ ）
A．放鉛塊的杯子中水面升高得最多
B．放鋁塊的杯子中水面升高得最多
C．放鐵塊的杯子中水面升高得最多
D．三只杯子中水面升高的高度相同
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科目：
來源：2010-2011學年北京市海淀區(qū)八年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
飛機設(shè)計師為了減輕飛機的重力，將一鋼制零件改為鋁制零件，其質(zhì)量減輕了104kg，則所需鋁的質(zhì)量是（ ）
（ρ鋼=7.9×103kg/m3，ρ鋁=2.7×103kg/m3）
A．35.5kg
B．54kg
C．104kg
D．158kg
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科目：
來源：2010-2011學年北京市海淀區(qū)八年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列數(shù)據(jù)是小明對身邊的一些物理量值的估計，其中基本符合實際情況的是（ ）
A．教室地面到天花板的高度大約為3m
B．兩只雞蛋的質(zhì)量約50 g
C．一位中學生的質(zhì)量大約為50kg
D．教室中課桌的高約80dm
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科目：
來源：2010-2011學年北京市海淀區(qū)八年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列是小明列舉的實驗與實例，其中與聲音傳播條件有關(guān)的是（ ）
A．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小
B．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花
C．人們先看到閃電，隔一段時間才能聽到遠處的雷聲
D．登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無線電交談
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