某電壓表的量程為0-3伏，如給該電壓表串聯(lián)一個電阻R₁，則電路兩端允許的最大電壓為5伏；如給該電壓表串聯(lián)一個電阻R₂，則電路兩端允許的最大電壓為6伏．現(xiàn)將電阻R₁和R₂并聯(lián)后再與該電壓表串聯(lián)，如圖所示，則此時電路兩端允許的最大電壓u為

1. A.
   3.5伏
2. B.
   4.0伏
3. C.
   4.2伏
4. D.
   4.5伏

慧慧同學利用斜面、小車、木塊進行了如圖所示的探究實驗．下列對整個探究活動的分析正確的是

1. A.
   探究的問題：動能的大小與什么因素有關(guān)
2. B.
   探究的方法：等效替代法
3. C.
   探究過程分析：通過觀察木塊被推的遠近來判斷小車的動能大小
4. D.
   探究的結(jié)論：速度大的物體其動能一定大

下面的實驗?zāi)阋欢ㄗ鲞^或看老師演示過，請回答其中的問題．

（1）實驗A：有些刻度尺有刻度的一側(cè)會逐漸向邊緣變薄，從側(cè)面處上去的形狀狀態(tài)如圖所示，請從正確使用刻度尺的角度來談?wù)勥@樣做的好處：________．讀數(shù)正確的是圖中的________（選填“A”或“B”），物體的長度為________cm．
（2）實驗B：實驗時，首先調(diào)節(jié)________，使杠桿在水平位置平衡；當左側(cè)鉤碼處于圖示的位置A時，應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向________移動（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．
（3）實驗C：通過觀察和比較電磁鐵A與B________，可以得出電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)；要使電磁鐵B吸引更多的大頭針，滑動變阻器的滑片P應(yīng)向________端移動（選填“左”或“右”）．
（4）實驗D：讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊的目的是研究物體的動能大小與________的關(guān)系．

________的定向移動形成電流，人們規(guī)定________的方向為電流方向．通過某小燈泡的電流是0.6安，它表示的意思是________．

如圖所示，水平地面上甲乙兩圓柱形容器中的液面相平，a、b、c三點液體的壓強分別為P_a、P_b和P_c，則P_a、P_b和P_c的大小關(guān)系是________（ρ_鹽水＞ρ_水）．

小華利用如圖實驗裝置來探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)．
（1）小華判斷電磁鐵磁性強弱的方法是________．
（2）電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)（填寫兩點）：
①________；
②________．
（3）探究電磁鐵的磁性強弱與上述兩個因素的關(guān)系時，必須采用________法．列舉一個類似的實驗________．
（4）以下利用電磁鐵特點工作的是________（填寫序號）．
A．電子驗鈔機　　　 B．模型電動機　　　　C．電磁繼電器　　　　　D．手搖發(fā)電機．

在投籃的過程中籃球先上升后下落．下列情況中籃球受平衡力作用的是

1. A.
   籃球在空中上升的過程中
2. B.
   籃球在空中下落的過程中
3. C.
   籃球落在地上向前滾動的過程中
4. D.
   籃球最終靜止在球場中心

據(jù)報道，2006年德國世界杯期間，設(shè)在慕尼黑“IBC”大廳前的大理石足球雕塑“團隊之星”，“足球”和底座的總質(zhì)量達11t，“足球”的體積約為3m³．若雕塑底座與地面的接觸面積為2m²，大理石的密度為2.6×10³kg/m³，g取10N/kg．請計算：
（1）該“足球”的質(zhì)量；
（2）雕塑對地面的壓強．

如下圖中ABO可看成杠桿，O為支點，請在圖中畫出該杠桿的動力臂和所受阻力的示意圖．

夾子是我們生活巾經(jīng)常使用的物品，圖給出了用手捏開和夾住物品時的兩種情況．下列說法中正確的是（________）
A、當我們用手將其捏開時．它是省力的
B、當我們用其夾住物品時，它是費力的
C、無論用手將其捏開還是夾住物品時．它都是省力的
D、無論用手將其捏開還是夾住物品時，它都是費力的．