如圖，有一物懸浮在水中，請(qǐng)用示意圖畫(huà)出該物受到的力．

某同學(xué)三次測(cè)量一張課桌的長(zhǎng)度，三次測(cè)量的結(jié)果分別為55.4cm、55.1cm、55.3cm，則該課桌的長(zhǎng)度為

1. A.
   55.2 cm
2. B.
   55.3 cm
3. C.
   55.27 crn
4. D.
   55.267 cm

（1）如圖，小汽車(chē)是常用的交通工具．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)回答下面有關(guān)小汽車(chē)的問(wèn)題：
①燃料在汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)發(fā)生了哪些能量轉(zhuǎn)化？
②人們要求小汽車(chē)等交通工具放棄傳統(tǒng)能源而使用新能源的主要目的是什么？（寫(xiě)出兩條）
③試從小汽車(chē)的外型判斷小汽車(chē)在水平路面行駛時(shí)和靜止時(shí)，對(duì)地面壓強(qiáng)哪一個(gè)大？為什么？
（2）一輛停在冰面上的空車(chē)，司機(jī)把車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái)想把車(chē)開(kāi)走，但車(chē)后輪只是空轉(zhuǎn)，車(chē)卻不能前進(jìn)，正好當(dāng)時(shí)有一群小孩在冰上玩，司機(jī)請(qǐng)這些小孩都上車(chē)，再次發(fā)動(dòng)汽車(chē)，就將汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，請(qǐng)說(shuō)出司機(jī)應(yīng)用什么物理原理來(lái)解決這個(gè)難題．

小明在家中聽(tīng)音響時(shí)，忽然想到課本上說(shuō)聲音能使空氣形成疏密相間的波動(dòng)并以此把聲音傳播到遠(yuǎn)處．“我怎么看不見(jiàn)？這種說(shuō)法到底對(duì)不對(duì)呢？”他想了一會(huì)兒，起身找來(lái)一個(gè)碟子、一段鐵絲和一勺洗衣粉，用它們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明課本上的說(shuō)法是正確的．假如你是小明，請(qǐng)寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．你能得出什么結(jié)論？

下列四種情況中，能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

在圖中要測(cè)量干路的電流，那么電流表連接的位置應(yīng)該是

1. A.
   只能在a點(diǎn)
2. B.
   可以在b點(diǎn)或c點(diǎn)
3. C.
   可以在a點(diǎn)或d點(diǎn)
4. D.
   可以在a、b、c、d各點(diǎn)

下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是

1. A.
   樹(shù)木在水中的倒影
2. B.
   日食、月食的形成
3. C.
   池水看起來(lái)比實(shí)際的淺
4. D.
   小孔成像

一同學(xué)用刻度尺測(cè)量一物體長(zhǎng)度，見(jiàn)后三次測(cè)量并正確讀數(shù)，測(cè)量值分別為：8.21cm、8.22cm、8.24cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)為

1. A.
   8.2cm
2. B.
   8.22cm
3. C.
   8.23cm
4. D.
   8.223cm

周瑩同學(xué)計(jì)算一個(gè)標(biāo)有“2.5V　0.3A”的小電珠燈絲的電阻是8.3Ω，若用歐姆表（測(cè)量電阻的儀表）測(cè)量結(jié)果偏小，關(guān)于得到的小電燈電阻不同原因分析正確的是

1. A.
   兩種情況下燈絲溫度不同
2. B.
   通過(guò)燈絲的電流不同
3. C.
   燈絲的兩端電壓不同
4. D.
   燈泡的功率不同

下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是

1. A.
   乒乓球的直徑約0.4m
2. B.
   人步行速度約5m/s
3. C.
   洗澡水的溫度是80℃
4. D.
   課桌高約700mm