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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)在平直的馬路上騎車勻速前進(jìn),甲同學(xué)的速度比乙同學(xué)的大,以下說法中正確的是                 (       )

A.甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長(zhǎng)               B.甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比乙短

C.運(yùn)動(dòng)相同的路程甲用的時(shí)間比乙長(zhǎng)   D.在相同的時(shí)間內(nèi)甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長(zhǎng)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球 

會(huì)多次被彈開.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究        (        )

A.聲音能否在真空中傳播    B.聲音產(chǎn)生的原因 

C.音調(diào)是否與頻率有關(guān)      D.聲音傳播是否需要時(shí)間

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科目: 來源: 題型:

溫度與人們的生活息息相關(guān)。以下一些常見的溫度值,你認(rèn)為合理的是(      )

A.人體正常體溫是39℃

B.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰水混合物的溫度為0℃

C.沸水的溫度一定是100℃

D.適合人們洗澡水的溫度約70℃

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是                   (        )

A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

B.敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高

C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

D.用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,這說明聲音具有能量

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科目: 來源: 題型:

有一種太陽能路燈(如圖所示),其工作原理是:白天光控開關(guān)S1與觸點(diǎn)a接觸,

太陽能電池板為蓄電池充電,晚上,S1與觸點(diǎn)b接觸,給路燈供電,晚上12點(diǎn)前

時(shí)控開關(guān)S2與觸點(diǎn)c接觸,主燈發(fā)光,晚上12點(diǎn)后S2與觸點(diǎn)d接觸,副燈發(fā)光.主

燈為“24V 15W”的節(jié)能燈,副燈為“24V 10W”

的節(jié)能燈,平均每天各工作6小時(shí).

(1)細(xì)心的小敏發(fā)現(xiàn),該裝置使用幾個(gè)月后,燈泡的

亮度明顯變暗,請(qǐng)分析造成這種現(xiàn)象的一種原因.

(2)請(qǐng)舉出這種太陽能路燈的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn).

(3)路燈正常工作一天消耗的電能是多少千瓦時(shí)?

(4)若平均日照時(shí)間為10h,該裝置的光電轉(zhuǎn)化效率為

10%,電池板的面積為0.5m2,每平方米平均收集功率1.5Kw,則太陽能電池板被

照射1天可供路燈正常工作幾天?

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科目: 來源: 題型:

某輛小汽車油箱內(nèi)裝滿35kg汽油,司機(jī)小王駕車到某城市執(zhí)行任務(wù),路程為

300km,在高速公路上勻速行駛時(shí),車受到的阻力是920N.(汽油完全燃燒產(chǎn)

生的內(nèi)能有30%轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;汽油的熱值為4.6×107J/kg),求:

(1)汽車到達(dá)目的地牽引力所做的功;

(2)通過計(jì)算說明汽車在行駛途中是否需要加油.

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科目: 來源: 題型:

小明按如圖所示的滑輪組實(shí)驗(yàn)時(shí),用F=50N的拉力在3s內(nèi)將

重為120N的物體勻速提高了10cm.求:

(1)滑輪組的機(jī)械效率為多大?

(2)拉力F的功率是多少?

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科目: 來源: 題型:

在討論“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”這個(gè)問題時(shí),小明和小華提出了猜想:“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與通過導(dǎo)體電流的大小、導(dǎo)體的電阻及通電時(shí)間有關(guān)”,大家決定通過實(shí)驗(yàn)對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行研究.

(1)怎樣比較通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少呢?他們決定將一段電阻絲浸沒在液體中,用電阻絲通電產(chǎn)生熱量給液體加熱,如圖(a)所示,可以通過比較質(zhì)量相等的同種液體升高的溫度來比較電阻絲發(fā)熱量的多少,這是科學(xué)研究的一種常用方法.下列研究實(shí)例中也采用這種研究方法的是       (填序號(hào))。

①用磁感線來描述磁場(chǎng)的方向;

  ②學(xué)習(xí)電壓,我們可以通過對(duì)比水壓來認(rèn)識(shí)它;

 

③電路中是否有電流,我們可以通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來認(rèn)識(shí)。

(2)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中所用被加熱液體選擇的是煤油而不是選擇水,這是因?yàn)?u>                       的緣故(寫出一條理由即可)。

(3)小明設(shè)計(jì)了如圖(b)所示的電路,其中R1≠R2,此電路是為了研究通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與                   的關(guān)系。他選擇一段銅絲作為電阻R1,一段鎳鉻絲作為電阻R2(R2>R1),如圖(c)所示。通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)浸有R1的液體溫度幾乎不變,而浸有R2電阻絲的液體升溫明顯,通過分析,他發(fā)現(xiàn)問題出在銅絲上,這是因?yàn)椋篲_____________________________________________,改進(jìn)的辦法是________________________________.

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科目: 來源: 題型:

在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V ,小燈泡的額定電壓為2.5V ,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A ”字樣.如圖是小向同學(xué)沒有連接完的實(shí)物電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整。要求:滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng),燈泡變暗;

(2)實(shí)驗(yàn)中,小向同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,

且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是___________________;

(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到圖中位置,電壓表示數(shù)為2.2V,

要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向     

滑動(dòng)(選填“左”或“右”);

(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得如右表中所示的三組數(shù)據(jù),則小電燈的額定功率為________W;

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,提供以下器材:中間有溝槽的木質(zhì)軌道(如圖,其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接, 溝槽較為光滑)、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟A、鐵球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè).

(1)利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可以通過比較_____________________________的大

小,來比較小球動(dòng)能的大小.

(2)為了研究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系,應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從_________________

釋放。研究后得出的結(jié)論是:__________________________________________.

(3)課外興趣小組活動(dòng)中,物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢(shì)能的大小與物體被舉

起的高度成正比”.善于動(dòng)腦的小明利用上述器材, 設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢(shì)

能E與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案:(實(shí)驗(yàn)裝置如下圖)

 


用某個(gè)小球?qū)椈蓧嚎s并測(cè)量出壓縮量x;松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置;用刻度尺測(cè)量出小球上升的高度h.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

彈簧壓縮量x(cm)

上升的高度h(cm)

1

1.00

1.50

2

2.00

5.99

3

3.00

13.50

4

4.00

23.98

上表數(shù)據(jù)是小明的實(shí)驗(yàn)記錄.由表中可知, 若壓縮量x=1.00cm時(shí),小球上升的高度h1,壓縮量x=2.50cm時(shí),小球上升的高度h2,則h1_______h2(選填“>”“<”或“=”)

(4)若第三問中小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)

彈簧彈性勢(shì)能E壓縮量x___________正比? (選填“成”或“不成”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案