科目: 來(lái)源: 題型:
小麗選擇蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)將裝有蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)________;
(2)將溫度計(jì)正確插入蠟和海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是____,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是____℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程,此過(guò)程中海波____(填“吸收”或“放出”)熱,溫度____(填“升高”、“降低”或“不變”),第10min海波處于____態(tài)(填“固”、“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是小麗繪制的蠟的熔化圖象,蠟在熔化過(guò)程中溫度____(填“升高”、“降低”或“不變”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一相同的水滴,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。
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(1)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________
___有關(guān)。
(2)通過(guò)___________兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。
(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于
是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如下圖)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少,蒸發(fā)越快。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒(méi)有控制水的___________(選填“多少”或“表面積”)相同;
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)要求完成作圖。
(1)如圖1為“坐井觀天”的示意圖,設(shè)點(diǎn)E為青蛙的眼睛,請(qǐng)利用光的直線傳播知識(shí)畫出它能看到天空的范圍。
(2)圖2中一發(fā)光點(diǎn)S在不透明的木板AB的左邊,木板上有一個(gè)小孔,請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出光線能達(dá)到的范圍,并在此范圍中打上陰影線。
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比較是一種重要的科學(xué)方法,請(qǐng)將聲音和光進(jìn)行比較,寫出一個(gè)相同點(diǎn)和一個(gè)不同點(diǎn)。
相同點(diǎn):____________________________;
不同點(diǎn):____________________________。
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實(shí)施人工增雨的一種方法是飛機(jī)在高空撒干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰進(jìn)入云層,很快___成氣體,并從周圍吸收大量的熱,于是高空水蒸氣便 成小冰晶或 成小水滴,使云中的冰晶增多,小水滴增大,從而形成降雨。(填物態(tài)變化的名稱)
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科目: 來(lái)源: 題型:
護(hù)士幫病人打針前,先用酒精棉球?qū)ψ⑸淦魈庍M(jìn)行消毒,病人會(huì)感到此處變涼爽,這一現(xiàn)象說(shuō)明_____ _____;體溫計(jì)是利用測(cè)溫液體_____________的性質(zhì)制成的。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是同學(xué)們較熟悉的符號(hào),它們分別代表冰雹、小雪、霧和霜凍四種天氣現(xiàn)象,其中霧屬于 現(xiàn)象,霜屬于 現(xiàn)象,這兩種物態(tài)變化的共同特點(diǎn)是:它們?cè)谛纬傻倪^(guò)程中都要 熱。
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科目: 來(lái)源: 題型:
取一支大注射器,拉動(dòng)活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚,取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵住。向外拉動(dòng)活塞,到一定程度時(shí),注射器里的液態(tài)乙醚消失,這是________現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱);然后向下推動(dòng)活塞,到一定程度時(shí),可以觀察到會(huì)有液態(tài)乙醚出現(xiàn),這表明用__________方法可以使氣體液化。
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通過(guò)探究,我們對(duì)太陽(yáng)光有了更多的了解.
(1)陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,這說(shuō)明 ;光屏上A、B是光帶邊緣的色光,其中A為_(kāi)______光.
(2)用溫度計(jì)測(cè)試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時(shí),可以
__________________,從而使它的示數(shù)變化更明顯;實(shí)驗(yàn)表明, 的熱效應(yīng)最顯著.
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