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蜜蜂載著花蜜飛行的時(shí)候，它的翅膀平均每秒振動(dòng)300次，不載花蜜時(shí)平均每秒振動(dòng)440次，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辯別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么特征來辯別的　　　　　　　　　　�。ā� ）

A、聲音的響度不同　 B、聲音的音調(diào)不同 C、飛行路線形狀不同 D、飛行高低不同往

在操場(chǎng)上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚，其原因是（　 ）

A、遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度大　 B、老師發(fā)出的聲音音色不好

C、遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度小　 D、老師發(fā)出的聲音音調(diào)低

一些人，對(duì)聲現(xiàn)象有如下認(rèn)識(shí)，其中正確的是                                 （   ）

A、聲速在各種介質(zhì)中都不變           B、聲音在真空中傳播速度最大

C、人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的         D、空氣是一種傳播聲音的介質(zhì)

如圖所示，燈重30 N，燈掛在水平橫桿的C端，O為杠桿的支點(diǎn)，水平桿OC長(zhǎng)2 m，桿重不計(jì)，BC長(zhǎng)0.5 m，繩子BD作用在橫桿上的拉力是多少？（∠DBO= 30°）

一塊石碑體積為5 m³，取一小塊作為這塊石碑的樣品，測(cè)得它的質(zhì)量是130g，用量筒裝100 cm³的水，再把石碑樣品完全浸入水中，水面升高到150 cm³處，求：（1）整塊石碑的質(zhì)量。（2）整塊石碑所受到的重力。

如圖14所示是小明乘坐的出租車車票，請(qǐng)回答以下問題：

 (1)在小明所乘坐的全過程中，出租車的平均速度是多少？

(2)出租車在行駛過程中，如圖15所示的速度行駛了1.8min，求這段時(shí)間所通過的路程？

在研究杠桿平衡條件的探究活動(dòng)中，

（1）所需的器材除了杠桿、支架、細(xì)線、鉤碼外，還需要________。

（2）杠桿兩端的螺母的作用是________________________。

（3）在杠桿的支點(diǎn)兩側(cè)上掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)左端比右端高，應(yīng)將鉤碼向______移動(dòng)（填“左”或“右”），使杠桿在_________位置平衡，這樣的好處是_____________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)得出：杠桿平衡條件是　　　　　　　　 。

（5）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程記錄，請(qǐng)把表格中空缺部分補(bǔ)充完整。

（6）若某次操作出現(xiàn)如圖12所示情況，發(fā)現(xiàn)F1×OB與F2×OA兩者并不相等，這是由于____________________，F(xiàn)₁ 　　　　 F₂。（填“大于”、“小于”）

小李在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下： 

（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是        ；

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論                    ；

（3）該彈簧原長(zhǎng)是            cm，若用該彈簧

制作一只彈簧測(cè)力計(jì)，其量程為                  N。                  

（4）小李作出了下圖5所示的三個(gè)圖像，其中正確的是_________（填序號(hào)）

以下是小紅和小明測(cè)量海水密度的實(shí)驗(yàn)過程。
�。�1）小明用已調(diào)節(jié)平衡的天平進(jìn)行測(cè)量，操作情況如下圖所示，其中的兩處錯(cuò)誤是：________________，_______________。

（2）小紅的實(shí)驗(yàn)步驟（順序已打亂）是：
　　A．將一部分海水倒入量筒中，記下量筒中海水的體積，如圖甲所示。
　　B．取海水樣品倒入玻璃杯中，稱出海水與玻璃杯的總質(zhì)量，如圖乙所示。
　　C．稱出剩余海水與玻璃杯的總質(zhì)量，如圖丙所示。
　　D．利用測(cè)得的數(shù)據(jù)，求出海水樣品的密度。
　　實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序：________________________________________。
　　 　　　

根據(jù)上述步驟的情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在下表中。

如圖9所示，已知物塊靜止在30°角的斜坡上.作出它所受重力的示意圖。圖10是物理課上提到的羊角錘在拔釘子時(shí)的示意圖作出F1的力臂