科目: 來(lái)源: 題型:
為了探究光反射的規(guī)律,小李進(jìn)行如圖12所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)小李想探究反射光線與人射光線是否在同一平面內(nèi),他將如何操作?
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(2)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OF方向射出,這表明:______________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的______ ______
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像和物_____________的關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上__________
接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是 __________像(填“虛”或“實(shí)”).
(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像__________ (填“變大”、“變小” 或“不變”).
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在足夠長(zhǎng)的裝滿水的自來(lái)水管的一端敲擊了一下,另外一個(gè)同學(xué)用耳朵貼著水管聽,則他聽到聲音的次數(shù)是3次,第一聲從_______中傳來(lái);第二聲從_______中傳來(lái);第三聲從_______中傳來(lái)
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科目: 來(lái)源: 題型:
"震耳欲聾"反映了聲音的________很大;"聲音刺耳"反映了聲音的_______很高;我們能夠分辨出各種不同樂(lè)器的聲音,是因?yàn)樗鼈兊腳______不同.
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科目: 來(lái)源: 題型:
將一臺(tái)正在播放收音機(jī)用塑料袋封裝后完全浸沒(méi)在水缸中,此時(shí)人_______(填“能”或“不能”)聽到收音機(jī)的聲音,此現(xiàn)象表明_________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
許多建筑采用玻璃進(jìn)行外墻裝璜,這在美化城市的同時(shí)卻造成了光污染,造成這種污染的主要原因是由于陽(yáng)光在玻璃表面發(fā)生了__________反射。我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于光射到物體上時(shí),發(fā)生了_______反射的緣故.
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