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科目: 來源: 題型:

若岸邊的人能看到水中的魚,它看到的魚其實是              (  )

A、魚下方的虛像 B、魚上方的的虛像  C、魚下方的的實像  D、魚上方的的實像

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科目: 來源: 題型:

一個同學站在平面鏡前5m處,能清晰的看見自己在平面鏡中的像,當他向平面鏡前進2m后,他與平面鏡中像間的距離    (   )

A、3m         B、4m        C、6m            D、10m

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,從平面鏡中可以看到的電子鐘的示數(shù),那么這個時間是             (  )

A、02:15       B、15:02     

C、20:51       D、12:05

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科目: 來源: 題型:

下列光學現(xiàn)象中屬于光的反射的是                                        (   )

A、平靜的水面上,映出橋的倒影    B、利用放大鏡看郵票

C、日食的形成                    D、在岸上看池底變淺

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科目: 來源: 題型:

與水平方向成60°的光線射到平面鏡上,則反射光線跟入射光線的夾角        (   )

A、150°        B、60°     C、30°       D、15°

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科目: 來源: 題型:

晚上,人在馬路上走過一盞路燈的過程中,其影子的長度變化情況是           (  )

A、逐漸變短    B、逐漸變長  C、先變短后變長    D、先變長后變短

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科目: 來源: 題型:

下列說法中正確的是(   )                                                    

A、樂音就是樂器發(fā)出的聲音,它不可能是噪聲

B、打開門窗,加快空氣的流動,可以減弱馬路上的噪聲

C、噪聲可以影響人們的休息和學習,但不會影響健康

D、植樹造林可以保護環(huán)境,減弱噪音

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科目: 來源: 題型:

如右圖所示,在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這樣做是為了(   )                                                                           

A、把音叉的微小振動放大,便于觀察

B、使音叉的振動盡快停下來

C、把聲音的振動時間延遲

D、使聲波被多次反射形成回聲

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科目: 來源: 題型:

蜜蜂載著花蜜飛行的時候,它的翅膀平均每秒振動300次,不載花蜜時平均每秒振動440次,有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辯別蜜蜂是飛出去采花,還是采了蜜飛回家,養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么特征來辯別的(   )

A、聲音的響度不同   B、聲音的音調(diào)不同 

C、飛行路線形狀不同 D、飛行高低不同往

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科目: 來源: 題型:

在操場上上體育課,體育老師發(fā)出的口令,近處的學生聽到了,而遠處的學生沒有聽清其原因是(   )                                           

A、遠處學生聽到的聲音響度大 B老師發(fā)出的聲音音色不好

C、遠處學生聽到的聲音響度小 D、老師發(fā)出的聲音音調(diào)低

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同步練習冊答案