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科目： 來源： 題型：

小亮利用輕質(zhì)木條和透明塑料桶等器材制作了如圖所示的測量密度的秤。只要把一定體積的待測液體倒入小桶中，就能通過移動秤砣的位置，從木條的刻度讀出液體的密度值。

（1）設(shè)計(jì)中所用的物理知識主要有 ________ 、_______________ 。

（2）該秤的刻度是 __________ （均勻/不均勻）。

（3）若木條上A、B、C中有一點(diǎn)是零刻度，應(yīng)該是______ 點(diǎn)。

（4）若讓秤砣位置不變，仍可用該秤測量液體的密度，則應(yīng)把刻度標(biāo)在塑料桶壁上，該刻度 ___________ （上/下）邊的數(shù)值大。

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科目： 來源： 題型：

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某班同學(xué)猜想滑動摩擦力可能與 ①接觸面的粗糙程度 ②壓力的大小 ③物體運(yùn)動的速度三個因素有關(guān)

（1）為了測出摩擦力的大小，應(yīng)拉動彈簧測力計(jì)，使木塊做運(yùn)動。

（2）通過實(shí)驗(yàn)探究可知滑動摩擦力的大小與上述三個猜想中的和有關(guān)，

與無關(guān)（填序號）。

(3)小麗通過實(shí)驗(yàn)得出了滑動摩擦力與滑塊運(yùn)動的速度有關(guān)，與同學(xué)交流時，她再次重復(fù)了她的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中有一處明顯錯誤。請你指出她的錯誤：。

（4）有些同學(xué)還猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)。請你從以下器材中選出三個器材，利用這些器材能對此猜想進(jìn)行檢驗(yàn)。器材：a、小車 b、帶鉤的正方體木塊 c、帶鉤的長方體木塊 d、表面平整的長木板e、幾條毛巾 f、直尺 g、彈簧測力計(jì) h、硬紙板你所需要的實(shí)驗(yàn)器材是（用器材前面的字母表示）：。

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科目： 來源： 題型：

為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時，他用量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在不同體積時的質(zhì)量，下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值。

⑴分析下表中實(shí)驗(yàn)序號1與2 ( 2 與3、1與 3 )或4 與5 ( 5與6 、4 與6 )的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出的結(jié)___________________________________。

物質(zhì)	實(shí)驗(yàn)序號	體積（cm³）	質(zhì)量（g）	質(zhì)量/體積（g/cm³）
甲	1	5	9	1.80
	2	10	18	1.80
	3	15	27	1.80
乙	4	5	4	0.80
	5	10	8	0.80
	6	15	12	0.80

⑵分析上表中實(shí)驗(yàn)序號___________________,可歸納出的結(jié)論是：體積相同的甲、乙兩種液體它們的質(zhì)量不相同。

⑶分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是：___________________________________________________。

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科目： 來源： 題型：

用天平和量筒測定礦石的密度.（1）先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至

橫梁標(biāo)尺的左端零刻度處。若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié)（填“左”或“右”）。（2）當(dāng)天平平衡后，右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示.礦石的質(zhì)量是________g；（3）如果把這個實(shí)驗(yàn)帶到月球上做，測量結(jié)

果 (填變大、變小或者不變)。 (4)礦石放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖

所示.礦石的體積是________，密度是________ kg/m³.

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)在安裝滑輪組時，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上只有兩種滑輪，一種是輪框中只有一個滑輪，另一個種輪框中只有兩個滑輪，而且每種只有一個�，F(xiàn)在想設(shè)計(jì)一個最省力的繞繩的方法。請你在右圖4中的甲、乙中只選一個裝置，進(jìn)行繞繩；使得繞完繩后是由這兩種滑輪組裝后最省力的繞法。