科目: 來(lái)源: 題型:
隨著電熱水器的不斷改進(jìn),圖l4所示的電熱水壺深受人們的喜愛(ài)。它的容積為2L,壺身和底座的總質(zhì)最是l.2kg,底座與水平桌面的接觸面積為250cm2,裝滿水后水深l6cm。(ρ水=1.0×l03kg/m3)求:
(1)裝滿水后水的質(zhì)量;
(2)裝滿水后水對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng);
(3)裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識(shí)后,對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想:
①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)。
②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)。
③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)。
為了驗(yàn)證猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖l3所示的裝置,將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 (金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進(jìn)行探究:
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(1)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由 來(lái)判斷;
(2)將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想 (選填序號(hào)),為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插入 兩圖所示位置;
(3)將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置,若I乙≠I丁,由此可得到的結(jié)論是 ;
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是 (其它合理均可)(寫出一種即可)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖l2所示是小華同學(xué)探究滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
| 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 鉤碼 重G/N | 鉤碼上升 高度h/cm | 彈簧測(cè)力計(jì) 示數(shù)F/N | 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng) 的距離s/cm | 機(jī)械效 率η% |
| 1 | 1 | 10 | 0.5 | 30 | 66.7 |
| 2 | 2 | 10 | 0.75 | 30 | 88.9 |
| 3 | 2 | 20 | 0.75 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該 豎直向上拉
動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì);
(2)第3次測(cè)量中,彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離為 cm,滑輪組機(jī)械效率為 ;
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:滑輪組機(jī)械效率與 有關(guān)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖l0所示
,用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
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①圖l0中光屏放置不臺(tái)理,應(yīng)該將光屏向 調(diào)(選填“上”或“下”);
②調(diào)整后,當(dāng)把蠟燭放在距離凸透鏡20cm處,光屏上成倒立、等大的實(shí)像,若把蠟燭移到距離凸透鏡25cm處,應(yīng)將光屏向 (選填“左”或“右
”)移動(dòng),才能在光屏上得到清晰、倒立、 的實(shí)像,這種成像原理在生活中的應(yīng)用是
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科目: 來(lái)源: 題型:
小紅家新購(gòu)買了一臺(tái)標(biāo)有“220V 1000W”字樣的電熱器,他想借助家中的電能表測(cè)一測(cè)該電熱器的實(shí)際功率,他關(guān)閉了其它用電器,讓電熱器單獨(dú)工作了2min,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)了80圈,電能表的
銘牌如圖5所示,電熱器在2min內(nèi)消耗的電能是 J,實(shí)際功率是 W。
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科目: 來(lái)源: 題型:
今年5月,為了緩解長(zhǎng)江中下游地區(qū)的旱情,三峽大壩開(kāi)閘放水,隨著水位下降,壩底受到水的壓強(qiáng)將 ,水的重力勢(shì)能將 (兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
兩定值電阻RA和RB中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖4所示,則RA RB (選填“<”、“>”和“=”),若將兩電阻串聯(lián)在電壓為3V的電源兩端,電路的總功率為 W,通電一段時(shí)間后,RA和RB產(chǎn)生的熱量之比是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小青站在穿衣鏡前看到自己的像是由光的 形成的,當(dāng)她遠(yuǎn)離鏡面時(shí),所成的像大小不變 (選填“變大”、“變小”或“不變”),她戴的近視眼鏡對(duì)光線有 (選填“發(fā)散”或“會(huì)聚”)作用。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在端午節(jié)的龍舟比賽中,“金花”號(hào)龍舟排開(kāi)水的體積為2.2 m3,它受到的浮力是 N,人和龍舟的總質(zhì)量是 kg;人向后劃水龍舟就向前運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明了物體間力的作用是相互的。(ρ水=1.0×l03kg/m3)
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