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小雨在吃烤肉串時，偶然發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：通過火爐上方看對面的人，感覺對面的人好像在晃動．為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？小雨根據(jù)學(xué)過的知識進(jìn)行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏密程度在不斷發(fā)生變化，光進(jìn)入這種不均勻的熱空氣會發(fā)生折射，傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來感覺對面的人在晃動．為了驗證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、一個裝有酒精的淺盤及火柴，進(jìn)行了如下的探究：

(1)如圖所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個紅色光點保持不動，這說明光在均勻的空氣中是________傳播的．

(2)如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，接下來小雨的做法應(yīng)該是：_______________.

(3)如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：______________________.

圖是研究光的折射規(guī)律的實驗原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對應(yīng)的折射角的實驗測量數(shù)據(jù)．

(1)請你結(jié)合圖，以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例，分析實驗數(shù)據(jù)(光從空氣進(jìn)入其他透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實驗數(shù)據(jù))，對光從空氣進(jìn)入其他透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)(補(bǔ)充完整)

a．折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè)；

b．__________________________________________________________.

(2)請定量比較實驗數(shù)據(jù)．把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面：________________________.

小峰同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在桌面上，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖所示。在此實驗中：　

（1）用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物　　　 的關(guān)系

（2）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭　　　 （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。

（3）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是　　　 （選填“實”或“虛”）像。

在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中

（1）吳洋同學(xué)通過物理知識的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡。在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖甲），看到手指          的像；再用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋（如圖乙），看到房屋         的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

（2）他猜想：凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān)。于是，他在如圖丙所示的光具座上，不斷改變蠟燭到透鏡的距離，并移動光屏進(jìn)行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

分析數(shù)據(jù)可知，物體到凸透鏡的距離越長，光屏上像的大小就越             。

（3）吳洋所在班級照畢業(yè)像時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，攝影師使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué)，同時還應(yīng)         （選填“增加”、“縮短”或“不改變”）照相機(jī)的暗箱長度，才會在取景框內(nèi)得到清晰滿意的畫面。

小雪小組在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關(guān)系”實驗中，對課本的實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖25所示。

（1）他們不用蠟燭，而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實驗，你認(rèn)為其好處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（寫出一點即可）

（2）他們用三個焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實驗，數(shù)據(jù)記錄如上表。分析表中數(shù)據(jù)可知，在物距一定時，凸透鏡的焦距越大，所成實像的像距＿＿＿＿；根據(jù)你所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律分析，此時所成像的大�。撸撸撸摺＃ň�選填“越大”、“越小”或“不變”）

小華想探究凸透鏡成像規(guī)律。實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距

為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知。光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖15所示。

(1) 小華想探究凸透鏡成實像的規(guī)律，應(yīng)選用            凸透鏡（選填“A”或“B”）。實驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時，移動光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是倒立、            的實像。（選填“放大”或“縮小”）

(2) 小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處，當(dāng)燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時，燭焰的像是放大、倒立的實像；當(dāng)燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時，燭焰的像是縮小、倒立的實像。由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時，燭焰的像是放大、

          的          像。

一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像.此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖甲)．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：___________________________________________

(2)解決上面的問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明

______________________________________________________________________________________

(3)圖乙是他們經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置．他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結(jié)論．

_______________________________________________________________________________________

(4)他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實驗的．你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由：

_______________________________________________________________________________________

如圖，探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點，在右側(cè)F板上能看到反射光OB.實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了________(填“鏡面”或“漫”)反射．若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上________(填“能”或“不能”)看到反射光，此時反射光線和入射光線________(填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)．

如圖所示，考古人員需要對一口古井進(jìn)行清理，為了解決照明問題，請你幫他們把太陽光反射到井里，并能垂直照亮井底。

如圖所示，小聰通過一平面鏡看到小貓要偷吃小魚。圖中畫出了入射光線和反射光線，但未標(biāo)出光的傳播方向。請你在圖中用箭頭標(biāo)出小聰看到小貓偷魚吃時的光的傳播方向，并根據(jù)光的反射規(guī)律畫出平面鏡。