科目: 來(lái)源: 題型:
欣賞南音時(shí),我們能分辨出二胡聲音,這是根據(jù)聲音的某個(gè)特性來(lái)判斷的,該特性是( )
A.響度 B.音色 C.音量 D.音調(diào)
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科目: 來(lái)源: 題型:
以下四個(gè)措施中:①馬路旁的房子的窗戶(hù)采用雙層玻璃;②城市禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q喇叭;③馬路兩旁植樹(shù);④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻。對(duì)控制噪音污染有作用的是
A.①② B.②④ C.①②④ D.①②③④
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科目: 來(lái)源: 題型:
城市里部分道路設(shè)計(jì)成如圖1,這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是( )
A.防止車(chē)輛產(chǎn)生噪聲
B.在聲源處減弱噪聲
C.在人耳處減弱噪聲
D.在傳播過(guò)程中減弱噪聲
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科目: 來(lái)源: 題型:
以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是( )。
A.大象的“聲音”交流 B.蝙蝠的“回聲”定位
C.外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石 D.站在天壇中央說(shuō)話(huà),會(huì)感到聲音特別洪亮
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是(
A.聲音是電磁波,它可以在真空中傳播
B.某些路段禁鳴喇叭,是在聲源處控制噪聲
C.聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度均為340m/s
D.人們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同
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科目: 來(lái)源: 題型:
2011年3月11日發(fā)生在日本的強(qiáng)烈地震造成了大量人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失,下列說(shuō)法中,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 ( )
A. 地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生
B. 地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生地震波,這種地震波不能在真空中傳播
C. 地震時(shí)產(chǎn)生的地震波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
D. 受災(zāi)人員通過(guò)呼喊和敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B.只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音
C.聲音只能傳遞信息
D.高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖1所示,小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞,插入兩端開(kāi)口的塑料管中,做成“哨子”。吹奏樂(lè)曲時(shí),用嘴吹管的上端,同時(shí)上下推拉活塞。推拉活塞主要是為了改變樂(lè)音的( )
A、音調(diào) B、音色 C、響度 D、速度
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科目: 來(lái)源: 題型:
在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話(huà)是文明的表現(xiàn),而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽(tīng)見(jiàn)。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的 ( )
A音色 B.音調(diào) C.響度 D.頻率
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