科目: 來(lái)源: 題型:
托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼,測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),向右移動(dòng)游碼的作用是( )
A.相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B.可代替指針用來(lái)指示平衡
C.相當(dāng)于在右盤中加小砝碼 D.移動(dòng)游碼,使指針指在分度盤中線
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列物體的尺度由小到大排列的是( )
A.夸克、原子核、質(zhì)子、原子 B.質(zhì)子、原子核、原子、夸克
C.夸克、質(zhì)子、原子核、原子 D.原子、原子核、質(zhì)子、夸克
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科目: 來(lái)源: 題型:
一輛汽車朝山崖勻速行駛,在離山崖700米處鳴笛,汽車沿直線向前行駛40米后,司機(jī)剛好聽(tīng)到剛才鳴笛的回聲。已知?dú)鉁厥?5℃,求汽車的行駛速度?
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科目: 來(lái)源: 題型:
把恰好設(shè)在海面下的鐘敲響,鐘聲傳到海底再反射回海面,共經(jīng)過(guò)2.0秒,已知聲音在海水中的速度是1500米/秒,問(wèn)海水的深度?
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科目: 來(lái)源: 題型:
振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音,為什么我們聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音,卻能聽(tīng)到討厭的蚊子
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)欣賞下面的一首詩(shī)并回答聲學(xué)問(wèn)題:
傍晚農(nóng)村小河旁,姑娘獨(dú)自洗衣裳.濕衣疊放石板面,棒打衣物響四方.
小弟沿河踏歌來(lái),見(jiàn)景一事費(fèi)思量.棒打衣服悄無(wú)聲,棒舉空中何其響.
請(qǐng)問(wèn)在這首詩(shī)的哪幾句中包含了聲學(xué)道理,并分別包含了什么聲學(xué)道理?
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