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如圖3所示,讓一條薄鋼條的一端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使它發(fā)生如圖4中A、B、C、D所示的性變,如果力F1=F3=F4>F2,那么(每空1分,共6分)
(1)能說明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是圖 和圖 。
(2)能說明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是圖 和圖 。
(3)能說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)的是圖 和圖 。
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如圖2所示是小明與小強同學探究牛頓第一定律的實驗方案.
在實驗中“同樣條件”是指同一 、同一 、同一 ;“不同條件”是指 ;小車在三種不同材料的水平面上運動距離不等,說明了 ;有此實驗推理可得出的結(jié)論是: .
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牛頓第一定律也叫________定律,其內(nèi)容是:一切物體在________ 的時候,總保持________狀態(tài)或______ 狀態(tài).
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甲、乙兩車做勻速直線運動,若兩車在相同時間內(nèi)經(jīng)過的路程之比是2∶1,則速度之比是______,若兩車經(jīng)過相同路程所用的時間之比是1∶2,則速度之比是______.
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傳說孫悟空具有騰云駕霧的本領(lǐng),一個筋斗能翻十萬八千里(折合5.4×l04 km),我國高鐵的安全運行速度可達300 km/h。已知地球到月球之間的距離約為3.78×105km。請根據(jù)這些數(shù)據(jù)估算孫悟空從花果山約需翻________個筋斗即可到達月球;若建一條“地月高鐵”,以300 km/h的速度從地球運行到月球約需_________h。
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比較物體運動快慢的方法通常有兩種(如圖8甲、乙),其中甲是____________________________;乙是_______________________________.
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圖中是物理教材中的兩幅插圖,甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況,說明力可以改變物體的 ;乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時,自己坐的船同時后退,說明物體間力的作用是 。
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某同學在百米跑道上先以6 m/s的速度跑了48 m,然后又以5 m/s的速度跑完余下的路程,則他跑完全程所需的時間是________ s,他在這段時間內(nèi)的平均速度是________ m/s.
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