科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,魚(yú)兒能被它們喜歡的聲音誘入魚(yú)網(wǎng),請(qǐng)你根據(jù)圖中情景回答下列問(wèn)題:
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(1)這種現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以____________。
(2)若漁船上的聲吶系統(tǒng)發(fā)出聲音0.9s后,接收到魚(yú)群反射回的回聲,那么魚(yú)群在水下的深度大約是多少?(聲音在水中的傳播速度是1500m/s)
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科目: 來(lái)源: 題型:
有經(jīng)驗(yàn)的工人師傅檢查機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)情況時(shí),常把金屬棒一端抵在機(jī)器上,另一端靠近耳朵,用耳朵可聽(tīng)出機(jī)器各部分零件是否正常,他這樣做的科學(xué)依據(jù)是什么?
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科目: 來(lái)源: 題型:
在桌面上撒些碎紙屑并用力敲擊桌面,我們看到紙屑在桌面上“跳舞”,同時(shí)能聽(tīng)到敲桌子發(fā)出的聲音。這說(shuō)明發(fā)聲的物體在____;紙屑“跳舞”說(shuō)明聲音能傳遞____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
2011年北京時(shí)間9月8日8時(shí)15分,中國(guó)地震網(wǎng)通過(guò)接收到的____(選填“超聲波”或“次聲波”)測(cè)定新疆烏恰縣發(fā)生3.6級(jí)地震,這種聲波人耳___(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到。
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科目: 來(lái)源: 題型:
汽車(chē)司機(jī)通過(guò)聽(tīng)汽車(chē)跑動(dòng)時(shí)的聲音來(lái)判斷汽車(chē)是否出了故障,這是利用了聲音傳遞____的特點(diǎn)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
以下三幅圖表示的都是生活中聲的應(yīng)用實(shí)例,其中:
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(1)主要應(yīng)用聲傳遞信息的是_____圖。
(2)主要應(yīng)用聲傳遞能量的是_____圖。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景,下列說(shuō)法正確的是( 。
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A.甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)
B.乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鋼尺振動(dòng)的頻率越高,響度越大
C.丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明音叉的振幅越大,音調(diào)越高
D.丁實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲波不能傳遞能量
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