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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

如圖所示,是一種自動(dòng)測定油箱內(nèi)油面高度的裝置.是滑動(dòng)變阻器,它的金屬片是杠桿的一端,是阻值為12的定值電阻,電流表量程為0—0.6A,電源電壓為6V,由油量表(用電流表改裝)的指針指示的刻度就可知油箱內(nèi)油的多少.

(1) 定值電阻的主要作用.

(2) 當(dāng)油量表的指針指在刻度盤中央時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的功率.

(3) 能否將電壓表接入這個(gè)電路?為什么?

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科目: 來源: 題型:

小強(qiáng)同學(xué)有一金屬塊,他想知道它的重力和密度.他手中只有一只量程較小的彈簧測力計(jì),當(dāng)他用彈簧測力計(jì)測量此金屬塊的重量時(shí),發(fā)現(xiàn)已超過彈簧測力計(jì)的最大量程.于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置去測量.圖中OA:OB=1:3,用細(xì)線把金屬塊懸掛于A點(diǎn),用彈簧測力計(jì)在B點(diǎn)施加一個(gè)豎直向上的力,當(dāng)OB杠桿水平靜止時(shí),彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為1.8N,當(dāng)向容器中加水,金屬塊浸沒于水中后,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為1.2N.(g取10N/kg)求:

(1)金屬塊的重力為多少?

(2)金屬塊浸沒于水中后所受的浮力為多大?

(3)金屬塊密度是多大?

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科目: 來源: 題型:

為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟那些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn).以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過程保持木板水平且固定):

第1次:把木塊放在長木板上,用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(圖甲),讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),并記入下表中:

第2次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣方法拉動(dòng)木塊(圖乙),讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),并記入下表中:

第3次:把兩塊相同的木塊疊放在長木板上,再用同樣方法拉動(dòng)木塊(圖丙),讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),并記入下表中:

 

(1)用彈簧測力計(jì)拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)的目的是____________________________.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

木塊對(duì)木板的壓力/N

彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

4.0

2

4.0

3

8.0

(2) 若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量是2kg,請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù).(g取10N/kg)

(3)比較_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān).

(4)比較1、3次兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:____________ ____.

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科目: 來源: 題型:

以下是在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到的一些情況,請(qǐng)分析出現(xiàn)這些情況的原因.

(1)小琦同學(xué)用如下圖所示的電路來做“用伏安法測量電阻”的實(shí)驗(yàn),電源電壓為6 V,各元件完好,且電路連接正確.當(dāng)他剛閉合開關(guān)S時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為6 V,則其原因?yàn)?u>                                                .

(2)曉剛同學(xué)在做完“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后(小燈泡的額定電壓為2.5 V),

及時(shí)完成了實(shí)驗(yàn)報(bào)告.實(shí)驗(yàn)報(bào)告中他設(shè)計(jì)了如下的表格,若該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確,請(qǐng)你指出他所設(shè)計(jì)表格的錯(cuò)誤是:                    

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科目: 來源: 題型:

經(jīng)過兩年的物理學(xué)習(xí),同學(xué)們使用過很多的實(shí)驗(yàn)基本儀器,請(qǐng)你利用使用過的實(shí)驗(yàn)基本儀器,設(shè)計(jì)一種方案區(qū)分出水和鹽水,寫出實(shí)驗(yàn)儀器及方法步驟.

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科目: 來源: 題型:

小周同學(xué)在做探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),他設(shè)計(jì)連接了如圖所示的實(shí)物連接圖.  

(1)請(qǐng)你依題中的實(shí)物連接圖在上面的方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖.

(2)實(shí)驗(yàn)中,小周同學(xué)先將5Ω的電阻R接入電路,電路連接完全正確,將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大處,閉合開關(guān)S就直接讀出了電流表的示數(shù),并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻,重復(fù)上述操作.他在實(shí)驗(yàn)操作過程中的錯(cuò)誤是沒有保持電阻R          不變.

(3)小周同學(xué)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)

論是:                                                      .

(4)小周同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小燈泡,于是用這個(gè)小燈泡替換20Ω的電阻后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).電表測得示數(shù)如上圖所示,可知小燈泡的阻值是     Ω.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,始終保持蠟燭和凸透鏡距離不變,調(diào)整光屏的位置,得到燭焰清晰的像.如果拿一個(gè)近視眼鏡給凸透鏡“戴上”,光屏上欲看到燭焰清晰的像,應(yīng)將光屏______________(填寫“遠(yuǎn)離”、 “靠近”)凸透鏡移動(dòng).如果拿一個(gè)“老花”鏡給凸透鏡“戴上”,光屏上欲看到燭焰清晰的像,應(yīng)將光屏______________(填寫遠(yuǎn)離、靠近)凸透鏡移動(dòng).

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科目: 來源: 題型:

人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等.下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例,請(qǐng)將它們對(duì)應(yīng)的研究方法寫在橫線上:

①研究電流時(shí),把電流比作水流______________________________________.

②研究磁場時(shí),引入“磁感線”______________________________________.

③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),讓物體的質(zhì)量保持不變____________   _____.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,工人利用動(dòng)滑輪將沙勻速向上提升2m,已知沙重184N,動(dòng)滑輪重6N,桶重10N,繩重和摩擦均不計(jì).則拉力所做的總功是      J,此時(shí)該裝置的機(jī)械效率是           .

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科目: 來源: 題型:

冬天,人們常用嘴向手上呵氣,手就感到暖和,這是利用_________的方法來改變物體的內(nèi)能;用兩手搓搓同樣使手感到熱,這是用__________的方法改變手的內(nèi)能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案