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隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,世界各國對能源的需求急劇增加,能源問題已引起全人類的高度關(guān)注,下列各種能源中屬于“不可再生能源”的是
A.化石能源 B.水能 C.風(fēng)能 D.太陽能
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如圖6所示,小球沿軌道由靜止從A處運動到D處的過程中, 忽略空氣阻力和摩擦力,僅有動能和勢能互相轉(zhuǎn)化.則
A.小球在A處的動能等于在D處的動能
B.小球在A處的動能大于在D處的動能
C.小球在B處的機(jī)械能小于在C處的機(jī)械能
D.小球在B處的機(jī)械能等于在C處的機(jī)械能
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我們的家鄉(xiāng)蕪湖四季如畫。下列景象中,能說明分子在永不停息地運動的是
A.初春的鏡湖柳絮飛揚 B.盛夏的陶辛荷花飄香
C.深秋的赭山落葉飄零 D.寒冬的長江煙波浩淼
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圖5所示,已知物體A和B質(zhì)量相等,A在粗糙的水平地面,B在光滑的斜面,F(xiàn)它們分別在同樣大小的力F作用下沿F的方向分別移動了距離S,則F對物體做的功
A.對A做的功多 B.對A和B做功一樣多
C.對B做的功多 D.條件不足,無法確定
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在下列幾種情形中,物體所受浮力增大的是
A.從海水中走向沙灘的游泳者
B.從長江入?隈傁虼蠛5妮喆
C.正在碼頭裝載貨物的輪船
D.海面下正往深水處下潛的潛艇
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小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水,杯口蓋上一張硬紙片(不留空氣),然后托住紙片,將杯子倒置或傾斜,水都不流出,紙片也不掉下(如圖4所示)。對整個探究活動的分析正確的是
A.探究的問題:大氣壓強(qiáng)有多大
B.探究的假設(shè):大氣對各個方向都有壓強(qiáng)
C.探究的目的:研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系
D.探究的結(jié)論:大氣向各個方向的壓強(qiáng)相等全
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小敏在觀賞2010年世乒賽時,對乒乓球和球拍產(chǎn)生了下列四種想法,其中正確的是
A.乒乓球在空中飛行時沒有慣性
B.乒乓球改變運動方向是因為受到了力的作用
C.乒乓球給球拍的力和球拍給乒乓球的力是一對平衡力
D.接觸時,乒乓球先給球拍一個力,球拍然后也給乒乓球一個力
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魯迅的《社戲》中有這樣的描寫:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”。其中“連山……向船尾跑去了”所選的參照物是
A.山 B.船 C.流水 D.河岸
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夏天,從冰箱內(nèi)拿出一瓶結(jié)了冰的礦泉水。一段時間后,瓶內(nèi)的冰全部化成了水。瓶內(nèi)的冰化成水的過程中,不變的是
A.體積 B. 質(zhì)量 C. 密度 D. 比熱容
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