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明在科技活動(dòng)中，了解到有一種用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，其電阻R隨溫度t變化的圖像如圖甲所示。

（1)熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而　　 (選填“增大”或“減小”)。

(2)小明想利用熱敏電阻制成溫度報(bào)警器，實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻R₁和R₂，其中一只為熱敏電阻，另一只為定值電阻(阻值不隨溫度的變化而變化)．為了辨別它們，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路。

　 ①接下來小明應(yīng)如何操作? 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 ②根據(jù)觀察到的什么現(xiàn)象辨別出熱敏電阻?　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

實(shí)驗(yàn)室中有一蓄電池，電壓標(biāo)記已模糊不清，電壓約為20V�，F(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室有下列器材：定值電阻R0（阻值為10Ω）1個(gè)、電阻箱1個(gè):阻值變化范圍為0～9999Ω，其電路符號(hào)　　 　　　　 一只量程為0～3V、0～15V的電壓表，開關(guān)若干，導(dǎo)線若干.請(qǐng)利用適當(dāng)器材組成實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)出該蓄電池電壓值。

(1)在方框中畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(2)簡(jiǎn)述你連接好電路后的測(cè)量步驟(測(cè)量的物理量用物理符號(hào)表示)：

(3)寫出該蓄電池電壓U大小的表達(dá)式（用所測(cè)的物理量和已知量表示），U＝　　　 。

發(fā)光二極管(LED)具有高亮度、低能耗等優(yōu)點(diǎn)，正在快速進(jìn)入我國(guó)城鄉(xiāng)家庭．如圖甲所示是LED的元件符號(hào)．把一個(gè)額定電壓為3V的LED接入電源電壓恒為4．5V的電路，如圖乙所示。電壓表與電流表示數(shù)關(guān)系如丙所示�！�

(1)LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源，它的核心元件是發(fā)光二極管, 發(fā)光二極管由下列哪種材料制成　　　 A. 超導(dǎo)材料 B.半導(dǎo)體材料　　

(2)閉合開關(guān)S，LED發(fā)光；斷開S，改變電源的正負(fù)極后閉合S，LED卻不發(fā)光，電流表示數(shù)為0，可見，LED具有　　　 (填“單向”或“雙向”)導(dǎo)電性；LED燈發(fā)出的光在真空中的傳播速度是　　　 .

(3)移動(dòng)滑片P，測(cè)得電流表與電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖丙所示．求該LED正常工作時(shí)消耗的電功率和此時(shí)變阻器R′接入電路的阻值分別是多少?

在某特種專用汽車測(cè)試中，汽車在一段平直的公路上勻速行駛5.6km，受到的阻力是3.0×10³N，消耗燃油1。2 kg（假設(shè)燃油完全燃燒）。若燃油的熱值q＝4×10⁷J/kg，求：

（1）這些燃油完全燃燒放出的熱量。（3分）

（2）專用車牽引力所做的功。（3分）

（2）已知熱機(jī)效率η＝（式中W為熱機(jī)在某段時(shí)間內(nèi)對(duì)外所做的功，Q為它在這段時(shí)間內(nèi)所消耗的燃油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量），則該專用車的熱機(jī)效率是多少？（3分）

在圖（a）所示的電路中，電源電壓為4伏且不變，電阻R₁為20歐。當(dāng)滑動(dòng)變阻器R₂上的滑片P移至某處，閉合電鍵S，電路中電流表A的示數(shù)如圖（b)所示。求：

（1）通過電阻R₁的電流I₁

(2) 通過電阻R₂的電流I₂可能值.

（3）變阻器連入電路的阻值R₂可能值。

小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后 靜止，如圖甲所示.

（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示.

　 上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

①要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用　　　 圖；

②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是　　　　 ；

③甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是　　　 ；

④上述實(shí)驗(yàn)中，利用紙盒被撞后移動(dòng)的距離大小來比較物體的動(dòng)能大小，

下列的四個(gè)實(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)方法相同的有　　　 ；

　 A. 根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用來認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)；

　 B. 保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化；

　 C. 研究電流的大小時(shí)，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小；

　 　 D. 認(rèn)識(shí)電流大小時(shí)，用水流進(jìn)行類比.

⑤如圖丙所示，讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部

消失，則小球會(huì)沿　　　 路線繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，你判斷的依據(jù)是　　　 .

在學(xué)習(xí)了電和磁的知識(shí)后，小杰在家里饒有興趣地做起了小實(shí)驗(yàn)。他找了一枚縫衣針，在“吸鐵石”上擦了幾下，然后用一根細(xì)軟的棉線將縫衣針懸掛起來并保持水平，結(jié)果發(fā)現(xiàn)靜止后針尖總是指向南方，這說明縫衣針已經(jīng)磁化成一枚小磁針。

    為驗(yàn)證奧斯特實(shí)驗(yàn)，小杰把一根直導(dǎo)線放在靜止的縫衣針正上方，并使直導(dǎo)線與縫衣針垂直放置，當(dāng)用電池給它通電時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)縫衣針并未發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 帶著疑問，小杰在物理課上與大家展開討論，形成兩種不同的觀點(diǎn)：

    觀點(diǎn)A：這根通電導(dǎo)線周圍不存在磁場(chǎng)，奧斯特的發(fā)現(xiàn)不全面。

觀點(diǎn)B：導(dǎo)線的位置不好，這時(shí)靜止的縫衣針N極正指向該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。

所以縫衣針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

請(qǐng)你回答問題：

（1）磁化后，這枚縫衣針的針尾是     ( 選填“S”或“N”)極。

（2）奧斯特實(shí)驗(yàn)表明：通電導(dǎo)線周圍存在       。

（3）課堂討論形成的兩種觀點(diǎn)，請(qǐng)你利用已有器材，重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，否定觀點(diǎn)A而證明觀點(diǎn)B是正確的，寫出你的實(shí)驗(yàn)方法：       。

按照題目要求作圖．

（1）在左圖中的〇里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸��?hào)，閉合電鍵S使L1和L2兩燈都能同時(shí)發(fā)光。

(2)磁體旁小磁針靜止時(shí)所指的方向如中圖所示，畫出通過小磁針中心的一條磁感線，并標(biāo)出磁體的N、S極．

（3）如右圖所示，當(dāng)人曲臂將重物端起時(shí), 人的前臂可以看作一個(gè)杠桿。請(qǐng)?jiān)谑疽鈭D上畫出F₁和F₂的力臂。

如圖所示是小明同學(xué)在網(wǎng)上查閱的一幅“220V 40W”白熾燈泡電流與電壓關(guān)系的圖像。該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻

是           Ω,結(jié)合圖像可以分析出燈泡的電阻隨著溫度的升高而     ,這只燈泡在220V電路中,1分鐘內(nèi)消耗的電能是          J,  若把兩只這樣的燈泡串聯(lián)在220V 電路中，  電路的總功率為           W。

右圖是關(guān)于電阻A、B的I－U圖像。由圖可知，電阻值較大的電阻是             Ω.若將A、B兩電阻串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，則電路中的電流是             A，此時(shí)電路總電阻值是             Ω。