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在物理學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法。下列事例中運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是  （     ）

（1）用水流比作電流                （2）探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系

（3）探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系  (4）用磁感線來表示磁場(chǎng)

A.(1）與（3）                 B.（2）與（3）

C.(2）與（4）                 D.（1）與（4）

始終沿水平方向勻速度飛行的飛機(jī)，在投放救災(zāi)物資的過程中:（     ）

A.動(dòng)能不變，勢(shì)能變小　　  　B.動(dòng)能變小，勢(shì)能不變

C.動(dòng)能、勢(shì)能都不變   　　 　D.動(dòng)能、勢(shì)能都變小

下列器具中，使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是（　　 ）

能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱。下列說法正確的是（    ）

   A. DVD光碟采用了磁性材料        B.手機(jī)是利用電磁波來傳遞信息的

   C.光利用超聲波在光導(dǎo)纖維中傳播  D.煤是可再生能源

某工廠設(shè)計(jì)了一個(gè)蓄水池，如圖25所示，水源A罐的液面高度h₁=3m，且保持不變。罐底有一個(gè)小出水口，面積為S₁，S₁=0.1m².孔下通過一個(gè)截面積為S₂活塞與杠桿BC相連, S₂=0.24m²。杠桿可繞B端上下轉(zhuǎn)動(dòng)，另一端有一個(gè)中空的圓柱體浮子，橫截面積為S₃，S₃=0.8m²，BO是杠桿總長的。原設(shè)計(jì)打算當(dāng)杠桿水平時(shí)，浮子浸入水深為h₂，h₂=0.7m，活塞恰好能賭住出水口，但在使用時(shí)發(fā)現(xiàn)，活塞離出水口尚有一小段距離時(shí)，浮子便不再上浮，此時(shí)浮子浸入水深為h₃，h₃=1m，為了使活塞自動(dòng)堵住出水口，只得將浮子的質(zhì)量減去一部分，設(shè)減去的質(zhì)量為m′。（g取10N/kg，杠桿水平時(shí)，認(rèn)為BO仍是杠桿總長的，活塞及連桿和杠桿的質(zhì)量均不計(jì)，杠桿所受浮力不計(jì)，浮子浸入水中體積變化引起的蓄水池液面變化忽略不計(jì)。）試求

（1）活塞應(yīng)上升的高度是多少；

（2）浮子應(yīng)減去質(zhì)量m′是多少。

如圖24所示，電源電壓為12V保持不變。當(dāng)閉合開關(guān)S₀和S₁時(shí)，電流表A₁的示數(shù)為0.8A；調(diào)整開關(guān)S₀、S₁和S₂的開閉狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)某一狀態(tài)時(shí)，電路消耗的電功率最大為P₁，電流表A₂的示數(shù)為3.6A，R₃消耗的功率為P₂；當(dāng)電路消耗的最小功率為P₃時(shí)，R₁和R₂消耗的總功率為P₄；已知P₁：P₃=11：1，求：

（1）R₃的阻值；　

（2）當(dāng)S₀閉合，S₁、S₂都斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)；

（3）P₂和P₄的比值。

質(zhì)量為0.4kg的熱水，溫度從90℃降低到40℃，放出的熱量是多少？

[水的比熱容為4.2×10³ J/（kg·℃）]

如圖23所示,現(xiàn)有一個(gè)量程為5N的已經(jīng)調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)，一個(gè)一端帶有小鉤的鋁圓柱體（其質(zhì)量小于0.4kg）,另有一個(gè)滿足實(shí)驗(yàn)要求的量筒和適量的水。要求利用上述實(shí)驗(yàn)裝置和器材，探究“浸在水里的物體所受浮力大小與浸入水中的體積成正比”。

請(qǐng)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

小蘭同學(xué)通過觀察身邊的一些現(xiàn)象，如圖22所示，一輛小車靜止在長木板上，給小車一個(gè)水平力F，小車便沿力F的方向運(yùn)動(dòng)起來；手拿一小木塊在空中由靜止釋放，小木塊便在重力的作用下，沿重力的方向豎直向下運(yùn)動(dòng)。于是小蘭得出一個(gè)結(jié)論：物體的運(yùn)動(dòng)方向一定與物體所受外力的合力方向一致。請(qǐng)你僅利用如圖22所示的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，說明小蘭的結(jié)論是不正確的。請(qǐng)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并簡要分析小蘭的結(jié)論是不正確的。

小紅同學(xué)在利用如圖21所示電路探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí)，測(cè)量通過R₁的電流I₁和通過干路的電流I的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以歸納出電流I與I₁的關(guān)系為：                                                                     。