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下列家用電器工作時，利用到電磁波的是（  ）

A. 電動剃須刀   B.  收音機(jī)        C.  電熨斗         D.  電吹風(fēng)

小紅、小明兩同學(xué)分別用鋁塊、某種液體來探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”。小紅同學(xué)用天平、量筒、質(zhì)量不等的鋁塊和水進(jìn)行實(shí)驗，實(shí)驗數(shù)據(jù)如表一所示。小明同學(xué)用天平、量筒、燒杯和某種液體進(jìn)行實(shí)驗，先在燒杯中加某種液體后測出它們的總質(zhì)量，再用量筒測出某種液體的體積，重復(fù)三次，實(shí)驗數(shù)據(jù)如表二所示。

表一　　　 　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　 　　　 　　　 　　　 表二

（1）小明表二中記錄的數(shù)據(jù)有明顯錯誤，其產(chǎn)生錯誤原因是　　　　　 。

（2）利用哪些方法處理上述表一和表二中的數(shù)據(jù)，可說明密度是物質(zhì)的特性？

方法一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

方法二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）某種液體的密謀是　　　 g/cm³.

（4）回憶我們在做這個實(shí)驗時，為什么要選取多種物質(zhì)，且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？為什么？

在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗中。（規(guī)格不同的導(dǎo)體有若干）

（1）小明設(shè)計了如圖甲所示電路．為判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，小明應(yīng)注意觀察　　　　　　 ，具體指明該方案存在的不足：　　　　　　　　　 。

（2）小紅設(shè)計了如圖乙所示的電路，當(dāng)她將一段導(dǎo)體接入a、b兩點(diǎn)間并閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障，你認(rèn)為燈不亮的原因是　　　　　　　 　　，

（3）小麗設(shè)計了如圖丙所示電路，該電路中燈泡的作用有哪些？

①　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　 。

（4）“科學(xué)研究表明：在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比”。你認(rèn)為用小麗的方案能否得到這個結(jié)論?請用歐姆定律加以解釋？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 　　　

小紅做測量小燈泡電功率的實(shí)驗（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。

（2）實(shí)驗過程中，小紅正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)小紅的做法是欠妥的，她正確的做法應(yīng)該是____________________________。

（3）小紅移動滑片P到某一點(diǎn)時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若她想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向   　  （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為        V。

（4）小紅移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是        W。

物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)驗也可以借助身邊的用品進(jìn)行。以下就是小明利用氣球進(jìn)行的一些小實(shí)驗：

（1）將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來蹭去，當(dāng)提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時，出現(xiàn)了如圖所示的排斥現(xiàn)象，這是因為摩擦使兩氣球　　　　　 ，而　　　　　　　 使氣球相互遠(yuǎn)離；這時向兩氣球之間吹氣，氣球又相互靠近了，這是因為　　　　　　 。

（2）為了觀察壓力的作用效果，用一個形狀接近正方體的氣球、幾個相同的砝碼、木板等進(jìn)行實(shí)驗。他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上，用改變砝碼個數(shù)的方法改變木板對氣球的壓力大小。實(shí)驗情況如圖（a）、（b）和（c）所示。觀察上述實(shí)驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論：

①由圖（a）與（b）或（a）與（c）可知：　　　　　　　　　　　　　　 ；

②由圖（b）和（c）可知：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗中。

（1）小明首先利用太陽光測量凸透鏡的焦距．他注意到讓凸透鏡正對陽光，當(dāng)在紙片上的光斑直徑與凸透鏡直徑相等時，就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L，那么，凸透鏡的實(shí)際焦距　　　　 (填“L”、“L/2”或“無法判斷”) 。

（2）小明將蠟燭置于圖中a點(diǎn)，移動光屏，在光屏上可得到一個清晰的、倒立、_______（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像；此時，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向　　 （填 “遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動，才能使蠟燭的像變清晰。此實(shí)驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是　　　　　　。

（4）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量錯誤導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因可能是什么？

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　. 　　　

如圖甲、乙分別是常溫下在教室內(nèi)進(jìn)行的“探究冰、蠟燭熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗裝置。甲裝置缺少酒精燈加熱是      （填“正確”或“錯誤”）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是               。如圖是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像，根據(jù)圖像可以得到許多信息，如①這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是      ℃；②該物質(zhì)熔化時吸熱，溫度______（填“升高”、“降低”或“不變”），內(nèi)能______（填“減小”、“增大”或“不變”）。

下面幾幅圖是課本中的一些實(shí)驗裝置圖，請在題中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容。

（1）圖a裝置探究平面成像特點(diǎn)，選擇玻璃板的目的　　　　 。

（2）圖b裝置可探究　　　　 跟電阻的大小關(guān)系。

（3）圖c說明：斷斷續(xù)續(xù)的電流可產(chǎn)生　　　　　 。 　　　

圖a是小紅家一臺快速電熱水壺，銘牌如右表．為了測量它燒水時的實(shí)際功率，小紅和父親合作進(jìn)行了如下實(shí)驗：關(guān)掉家里所有用電器，將該電水壺裝了0.6kg、20℃的水，接入家庭電路中，閉合壺的開關(guān)，測得壺中的水從20℃上升到100℃所用的時間是4min。同時觀察到家中電能表（見圖（b）轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù)正好為90轉(zhuǎn)（r）．水的比熱容：c=4.2×10³J／(kg·℃)。請根據(jù)相關(guān)信息求：

（1）電水壺中水吸收的熱量？

（2）電水壺?zé)�水的�?shí)際功率？

（3）電水壺加熱的效率。

一個質(zhì)量為50g的雞蛋懸浮在密度為1.02×10³kg/m³的鹽水中靜止不動。求：

（1）雞蛋受到的浮力是多少N？

（2）雞蛋的體積？(g取10N/kg)

（3）請寫出一種讓雞蛋下沉的可行性辦法。