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如圖1所示，劃線部分有利于減小壓強的是：                    （    ）

一個蘋果的質(zhì)量大約是：                                     （    ）

A．0.015t　　　　　   B．0.015kg　  　　C．1500g　 　　　D．150000mg

如圖所示的電路中，電源電壓U=6V，保持不變，電阻R₁為5Ω。

（1）閉合開關S₁，斷開S₂，并將滑動變阻器的滑片P滑至b端時，測得R₁兩端的電壓U₁=1.2V，求滑動變阻器的最大阻值。

（2）當開關S₁、S₂都閉合，并將滑動變阻器的滑片P滑至a端時，若已知R₂為7.5Ω，求此時干路中的電流為多少？

在海灘案發(fā)現(xiàn)場留下了罪犯清晰的站立腳印，公安人員立即用蠟澆注了鞋模，測量鞋模的平均厚為3cm。質(zhì)量為675g；又經(jīng)測試達到鞋模同樣深度壓強為15000Pa，你能推斷罪犯的體重約為多少嗎？﹝蠟的密度為900Kg/m³﹞

小明想利用以下提供的器材測量兩個小燈泡的電功率（小燈泡的額定電壓分別為2.5V、3.8V，阻值均約為10歐。）所提供的器材分別有：電流表、電壓表、單刀雙擲開關和電源（電壓約為6V）各一個，滑動變阻器（“10Ω2A” “50Ω1A ”）兩個，導線若干，單刀雙擲開關的符號是  ，當?shù)栋獾缴线厱r，a,b兩個接線柱連通；刀扳到下邊時，a,c兩個接線柱連通。

（ 1）請按下面的要求在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖。（要求：設計一個電路，只能通過開關改變電路連接，完成兩個小燈泡電功率的測量；用一個滑動變阻器。）

(2)請你幫助小明在下面畫出記錄一只小燈泡實驗數(shù)據(jù)的表格。

(3)小明按符合設計要求的電路圖正確連好電路后，將單刀分別擲于b,c兩點時，發(fā)現(xiàn)其中一個小燈泡發(fā)光過亮，不能進行實驗。為了完成實驗，他應：               。

（4）小明改裝錯誤后進行實驗，依據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)，畫出了通過額定電壓為2.5伏小燈泡的電流隨其電壓變化關系曲線，如圖所示。則這只燈泡的額定功率

是            W.

(5)由圖示可知，通過小燈泡的電流與它兩端的電壓不成正比，其原因是                                。

同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作：

A．將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積。

B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡。

C．把天平放在水平桌面上。

D．將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡。

E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積。

⑴正確的實驗操作順序是           (只填字母序號)。

⑵在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向          調(diào)(選填“左”或“右”)。

⑶用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=         kg/m³。

⑷實驗中，由于小英同學不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個溢水杯.現(xiàn)請你幫她想辦法測出小礦石的體積,寫出簡要的實驗步驟。

甲、乙兩位同學做“研究杠桿平衡條件”的實驗。實驗前，甲同學的杠桿處于圖(a）所示的位置。乙同學的杠桿處于如圖（b）所示的位置，兩杠桿都處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)兩位同學均以圖中杠桿所處的平衡狀態(tài)開始做實驗，你會選擇

圖中      杠桿所處的哪種位置來做實驗，

小明和小剛為一件事爭論起來。小明說：“零攝氏度的水和零攝氏度的冰的溫度是一樣的，因此，它們的內(nèi)能是一樣的。”小剛說：“不對，它們的內(nèi)能是不一樣的�！蹦阏J為他倆誰說得對？說出你的理由。

李華在洪澤湖乘船游玩時，發(fā)現(xiàn)水中有一只青蛙如下圖示，他用激光筆照射到了這只青蛙。請在圖中畫出李華照射青蛙時的入射光線、折射光線和反射光線。

 如圖是一種手壓式環(huán)保節(jié)能手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖。使用時，迅速按壓手柄多次，閉合開關燈泡就能發(fā)光。這種不需要干電池的手電筒的工作原理是             。