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小明同學(xué)利用同一個西紅柿、導(dǎo)線、電壓表以及一些尺寸相同的銅片、鋅片等器材來探究“水果電池電壓與電極的關(guān)系”。實驗中,小明將2片金屬分別插入西紅柿中,作為電源的電極,并用導(dǎo)線將電極跟電壓表相連,研究過程如圖9(a)、(b)、(c)、(d)所示。請仔細觀察圖中的金屬片和電壓表示數(shù),然后思考并回答下列問題。
① 分析比較圖9(a)與(c)或(b)與(c)中金屬片的種類和電壓表示數(shù),歸納得出的初步結(jié)論是: 。
② 在分析比較圖9(c)與(d)中金屬片插入的情況和電壓表示數(shù)后,小明發(fā)現(xiàn)無法進一步得出“同一水果
電池電壓大小跟
電極間的關(guān)系”的結(jié)論。請你簡述其理由: 。
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在圖8所示的電路中,電源電壓保持不變。當(dāng)電鍵S由斷開到閉合時,電壓表V1與V2示數(shù)的差將 ,電壓表V1的示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將 。(均選填“變小”、“不變”或“變大”)
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節(jié)能燈標(biāo)有“220V 11W”的字樣,它的額定功率為 瓦,正常工作時通過的電流為 安。若該節(jié)能燈的亮度相當(dāng)于“220V 70W”白熾燈的亮度,當(dāng)兩燈均正常工作10小時,則節(jié)能燈可節(jié)約用電 度。
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某導(dǎo)體兩端的電壓為3伏,若20秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為2庫,則通過該導(dǎo)體的電流為 安,這段時間內(nèi)電流對導(dǎo)體所做的功為 焦。當(dāng)該導(dǎo)體兩端的電壓升為6伏時,它的電阻為 歐。
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甲、乙兩小車在水
平面上同時同地同向做勻速直線運動,它們的s-t圖像,如圖7所示。以地面為參照物,甲車是 的(選填“靜止”或“運動”),乙車的速度為 米/秒。運動8秒時,甲、乙兩車相距 米。
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圖6(a)和(b)中的情景表示了力的作用效果,其中圖 主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,其中圖 主要表示力能使物體發(fā)生形變(均選填“a”或“b”)。圖6(b)中,若
手摩擦氣球
表面,會感覺發(fā)燙,這是通過 的方式改變了它的內(nèi)能。
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我國家庭電路的電壓為 伏,電燈與控制它的電鍵之間是 的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),電燈工作時, 能轉(zhuǎn)化為光能和其他形式的能。
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