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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

近期湖北省有關(guān)單位實(shí)施的家電下鄉(xiāng)活動(dòng)中,有種電器是電熱飲水機(jī),它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S0自動(dòng)控制),從說明書上收集到如下數(shù)據(jù)及圖所示的電路原理圖。

(1)請(qǐng)分析說明溫控開關(guān)S0斷開時(shí),飲水機(jī)處于加熱還是保溫狀態(tài)。

(2)求電阻R1的阻值。

(3)晚上,由于是用電高峰期,該電熱飲水機(jī)的實(shí)際工作電壓只有200V,若它的電阻不變,加熱效率為80%,求將滿熱水箱的水從20℃加熱到80℃需要多長時(shí)間?(C=4.2×103J/(kg·℃,ρ=1.0×103kg/m3,保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:

歷時(shí)8天的第七屆亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)于2011 年 2 月 7 日在哈薩克斯坦阿拉木圖紹拉克體育館落幕,中國體育代表團(tuán)最終收獲11金10銀14銅排在獎(jiǎng)牌榜第四位。如圖所示是高臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員在空中滑行的情景。

(1).我們發(fā)現(xiàn)其特有的姿勢(shì)與滑雪板的組合構(gòu)造與飛機(jī)的機(jī)翼很相似,其目的是能在空中滑行更遠(yuǎn)的距離。不僅是因?yàn)槟軠p小空氣的阻力,而且從流體的角度來說:從運(yùn)動(dòng)員背上流過的空氣流速    (大于、小于)從滑雪板下面流過的空氣流速,從而產(chǎn)生        (向上、向下)的壓力差;

(2).滑雪板做的又寬又長是為了                   (從壓強(qiáng)的角度分析);

(3).運(yùn)動(dòng)員從最高處下落時(shí)                       (從機(jī)械能轉(zhuǎn)化的角度分析)。

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科目: 來源: 題型:

小明和小紅想探究“浮力大小與物體在液體中所處深度是否有關(guān)”:

(1).如圖,他們先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊的重力為    N;

(2).小明讓金屬塊從圖①到②位置,觀察到測(cè)力計(jì)示數(shù)    ,說明金屬塊受到的浮力  (都選填“變小”、“變大”),他得出:浮力大小與物體所處的深度有關(guān)。

(3).小紅讓金屬塊從圖③到④位置,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同,金屬塊所受浮力都為   N,她得出:浮力大小與物體所處的深度無關(guān)。

(4).從這兩個(gè)同學(xué)的不同實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得出什么結(jié)論?

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科目: 來源: 題型:

某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,分成了兩大組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

(1).甲實(shí)驗(yàn)小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.

a.請(qǐng)你指出他們?cè)陔娐愤B接上的兩處錯(cuò)誤:

                                                   

b.該實(shí)驗(yàn)小組在器材選擇上有一個(gè)元件選擇是錯(cuò)誤的,是       ,應(yīng)換成        ,理由是:                                    

(2).乙實(shí)驗(yàn)小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”特選擇了以下器材:學(xué)生電源、開關(guān)1個(gè)、滑動(dòng)變阻器R0一個(gè)、導(dǎo)線若干、四個(gè)定值電阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表,多領(lǐng)了一只電流表。同學(xué)們通過思考討論設(shè)計(jì)出了如圖所示的電路圖,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)之前老師特別強(qiáng)調(diào)他們注意用控制變量法)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

a.先將各元件按電路圖正確連接,接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讀出電流表的示數(shù)記如下表;

接入的電阻

R1

R2

電阻R/Ω

10

電流I/A

1.00

0.50

b.把定值電阻R2換成R3 ,                                             ,記下對(duì)應(yīng)電流表A2的示數(shù),填入表格中(請(qǐng)你幫他們完整這一步的操作);

c.再把R3換成R4,按上一步的操作進(jìn)行調(diào)節(jié),并記下對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù),填入表格中;

d.分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:                                                          

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科目: 來源: 題型:

在我們做實(shí)驗(yàn)時(shí),由于方法不同或措施不當(dāng)都會(huì)導(dǎo)致測(cè)量過程中難以觀察到現(xiàn)象或測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確。請(qǐng)?jiān)谙旅娴谋砀裰袑懗鲇龅絾栴}時(shí)你的做法。

(1)探究平面鏡成像規(guī)律:

實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)平面鏡內(nèi)蠟燭所成的像比較暗,看不清楚。要使像看得更清楚,你的做法是:

____________________________________。

(2)探究光的反射定律:

實(shí)驗(yàn)時(shí)將右邊的紙板向前或向后彎折時(shí),便看不見反射光線了,這說明:               

                      

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,是探究冰和蠟的熔化過程的實(shí)驗(yàn)裝置。器材有:冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(tái)、攪棒、秒表、溫度計(jì)。分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)。

(1).圖甲是    (填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖像,可以判斷出冰是        。(選填“晶體”或“非晶體”)。圖乙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是     ℃。

(2).在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化。這一現(xiàn)象說明:                       。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一個(gè)鉛球從光滑斜面上自由滾下,請(qǐng)用力的示意圖表示出它在運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的力。

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科目: 來源: 題型:

自動(dòng)報(bào)警器的工作原理如圖所示,在水銀溫度計(jì)的上方封入一段金屬絲,當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指示的溫度時(shí),紅色報(bào)警燈亮,平時(shí)綠燈亮.請(qǐng)根據(jù)以上要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成工作電路部分的連接.

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科目: 來源: 題型:

將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中,有一束光線垂直射出水面,如圖所示,請(qǐng)畫出這束光線由空氣射入水中并在水中行進(jìn)的光路圖

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同步練習(xí)冊(cè)答案