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若A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖像,如圖1所示.則A、B、C三種物質(zhì)的密度
A、
B、
C和水密度
水之間的關(guān)系是。ā 。
B.
A>
B>
C,且
A<
水,
C.
A<
B<
C,且
A>
水,
D.
A<
B<
C,且
A<
水,
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一個鋼瓶里裝有壓縮氣體,當(dāng)從鋼瓶中放出部分氣體后,瓶中剩余氣體( )。
A.質(zhì)量和密度都減小 B.質(zhì)量減小,密度不變
C.質(zhì)量不變,密度減小 D.質(zhì)量和密度都不變
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把一塊體積較大的冰放在一個容器中熔化,當(dāng)冰全部化成水以后,可知 ( )
A、變成水后質(zhì)量和體積都減少了 B、變成水后質(zhì)量和體積都未變化
C、變成水后質(zhì)量未變,體積減少了 D、變成水后質(zhì)量少了,體積未變
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通常說“鐵比木頭重”,下面
理解錯誤的是( )
A.體積相同的鐵塊與木塊,鐵塊質(zhì)量大 B.鐵塊質(zhì)量比木塊大
C.質(zhì)量相同的鐵塊與木塊相比,鐵塊的體積小 D.鐵的密度比木材密度大
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下列有關(guān)托盤天平其使用的說
法中不正確的是( )
A.稱量物體前首先應(yīng)估計被測物體的質(zhì)量,以免超過量程
B.稱量時,向右移動游碼,相當(dāng)于向右盤加砝碼
C.不管桌面是否水平,只要調(diào)平橫梁就可以稱量
D.不能把化學(xué)藥品直接放在托盤稱量
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“神舟四號
”飛船載有模擬宇航員系統(tǒng),進(jìn)行擬人載荷試驗,其中的形
體假人具有質(zhì)量、形狀與真人基本一致的特點,你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)中最接近形體假人質(zhì)量的是 ( )
A、10 kg B、50 kg C、120 kg D、150 kg
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圖17所示的電路中,電源兩端的電壓不變。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻為RA時,電壓表示數(shù)為6V,電流表示數(shù)為I1,電阻R1與滑動變阻器消耗的電功率之和為P1;當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻為RB時,電壓表示數(shù)為9V,電流表示數(shù)為I2,電阻R1與滑動變阻器消耗的電功率之和為P2。已知:P1等于P2,電阻R1與R2之比為1:2。求:
(1)電阻RA與RB的比值;
(2)電源兩端的電壓U。
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打撈沉船時,常用水下機(jī)器人潛入水下打撈船上物品,已知機(jī)器人的質(zhì)量為0.5t, 與水平地面的接觸面積為100cm2!
求:1)機(jī)器人對地面的壓強是多大?
2)若機(jī)器人在水下運動時,所受海水阻力與速度的關(guān)系如圖所示,求機(jī)器人在水下以
0.5m/s的水平速度勻速運動時,機(jī)器人水平推進(jìn)力的功率。(g=10N/kg)
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如圖15所示,壓縮彈簧,彈簧可以將小球彈起。彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)呢?(以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度)。
小紅猜想:彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關(guān)!(1)她設(shè)計的探究方案如下:![]()
①將A、B兩根外形完全相同,材料不同的彈簧分別置于水平桌面上;
②將小球置于彈簧A的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為
5cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H1;
③再將同一小球置于彈簧B的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為6cm,松手后
小球被彈起,記下小球彈起的高度H2;
④比較H1、H2的大小,就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關(guān)了。
小紅探究方案中存在的一個問題是: !(2)影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有 (說出一個影響因素即可)。
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在“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓是6V,小燈泡的額定電壓是3.8V,電阻大約是8Ω。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖13中的實驗圖連接完整;(2) 正確連接電路后,閉合開關(guān)前,調(diào)節(jié)滑動變阻器的使燈泡正常發(fā)光后,電流表的示數(shù)如圖14所示,額定功率為_________W,此時燈泡電阻為_________Ω;
(3) 當(dāng)測量燈泡在高于額定電壓情況下的功率時,某同學(xué)不小心把燈絲燒斷了(其余元件完 好),則此時電流表示數(shù)約為_____________A,電壓表示數(shù)約為_____________V。
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