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地震后，在樓房建設(shè)工地上，“塔吊”是常見的一種起重設(shè)備， 如圖18所示是“塔吊”的示意圖.假設(shè)某塔吊配置的電動機(jī)銘牌上標(biāo)有：額定電壓380V， 額定功率38kW，線圈電阻0.4Ω．在一次吊起重物時，電動機(jī)正常工作20s，把重物吊起20m．求：

（1）該電動機(jī)在這次吊起重物的過程中消耗的電能．

（2）電動機(jī)工作過程中，線圈產(chǎn)生的熱量．

某記者報道：他在植物園內(nèi)，看到一位老人伸手抱起一根長約3m，半徑約0.2m的木頭輕輕地舉在頭頂盡情玩耍，如圖17甲，該木頭就是地球上最輕的木料——輕木，其密度為0.2g/cm³．（g=10N/kg）

⑴請你通過文中給出的數(shù)據(jù)計算并回答上述報道是否真實．

�、迫魧⒃撃绢^按圖17乙方式豎直放置于水平地面，求其對地面的壓強(qiáng)；

2010年世博會全面使用一種名叫LED燈的新型節(jié)  能燈。使用LED燈比舊式燈泡節(jié)能90℅，且發(fā)出光的顏色會隨電壓的變化而變化（見下表）。圖乙是世博會的吉祥物——“海寶”，夜晚在LED燈的照射下，能呈現(xiàn)出不同的顏色，形象十分可愛。

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當(dāng)LED燈發(fā)出紅光時，消耗的電功率是       瓦。

（2）把一個LED燈接入如上圖甲所示的電路中，已知電源電壓為5伏且保持不變，電阻R為90歐姆。閉合開關(guān)后，毫安表（比安培表更精確的電流表）的讀數(shù)為20毫安，通過計算說明此時LED燈發(fā)出什么顏色的光？

小楠同學(xué)想測量一個定值電阻的阻值。

（1）如圖14甲是小楠設(shè)計的實驗電路，請你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖14乙中將沒有連接完的實物電路補(bǔ)充完整，并要求滑動變阻器向左移動時電流表示數(shù)變大。

（2）連接好電路后，小楠進(jìn)行了實驗，但是由于小楠同學(xué)的疏忽，做完實驗后才發(fā)現(xiàn)，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中。請你幫助小楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中。

（3）完成上述實驗后，小楠同學(xué)想用原電路測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻。小楠同學(xué)用燈泡替換了電阻，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測得五組實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

a. 根據(jù)上述表格，計算出小燈泡的額定功率是　　 W。

b.你認(rèn)為她的表格設(shè)計合理嗎？為什么？　　　　　

c.根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線，如圖15，由圖可知燈泡電阻的變化規(guī)律是　　　　　　　　　　　　　　　　　　

小明同學(xué)探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）

（1）實驗前沒有掛鉤碼時，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應(yīng)將左端的平衡螺母 向　　 調(diào)，使杠桿在水平位置平衡；這樣做的目的是　　　　　　　　　　 。

（2）三次實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下：

①小明用如圖13甲所示進(jìn)行第3次實驗， 彈簧測力計的所示如圖13乙所示，則動力F₁=　　 N

②分析三次實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第3次實驗中彈簧測力計示數(shù)偏大，檢測彈簧測力計發(fā)現(xiàn)完好無損，原因可能是　　　　　 。

（3）小明通過實驗探究，得出了杠桿平衡條件。生活中的釣魚竿應(yīng)用了該實驗中的第　 次實驗原理。

兩個實驗小組同時分別探究“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”與“水的沸騰”，記錄數(shù)據(jù)如下表：

（1）第2min時乙的溫度如圖12，則此時它的溫度為       °C

（2）根據(jù)記錄表，你認(rèn)為     （填“甲”或“乙”）是蠟，     （填“甲”或“乙”）是水。

（3）第3min和第5min相比，哪一時刻甲的內(nèi)能較大?          ，理由 是           .

如圖11小明站在地鐵站臺，他透過玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像．小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計了在站臺上粗測玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實驗．實驗步驟如下，請完成相關(guān)內(nèi)容．

（1）小明相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到　　　　　　　　　　　　　　；

（3）量出　　　　　　　　的距離．

　 步驟（3）中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d，物理依據(jù)是　　　　　　　．

俗話說“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中會下沉。漂浮的西瓜受到的浮力        李子受到的浮力，西瓜的密度        李子的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

某同學(xué)通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)生活中有很多簡單機(jī)械，如：手鉗、剪刀、鑷子、扳手、鑰匙等等。當(dāng)把鑰匙插入鎖孔開鎖時，鑰匙就相當(dāng)于       （填“杠桿”、“輪軸”、“滑輪”或“斜面”），它是一個      （填“省力”或“費(fèi)力”）的機(jī)械。

小華在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，其 中一步的操作如圖10所示，這樣操作的錯誤是：物體不在　　　　上運(yùn)動。糾正錯誤后，若使木塊由鋪有毛巾的木板運(yùn)動到光滑的木板上，則木塊受到的滑動摩擦力將　　　（選填“變大”、“變小”或“不變”）。