科目: 來源: 題型:
某同學對一些物理量進行了估測,其中最接近實際的是
A.人體正常體溫約為42℃ B.某初中生的身高為168cm
C.一瓶酒的質(zhì)量約50g D.人正常步行速度約為5m/s
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不同物體吸收太陽輻射能力不同,小明認為它可能與物體的顏色有關,于是,他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下,測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度。就“小明認為它可能與物體的顏色有關”這—環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的
A.收集證據(jù) B.猜想假設 C.進行實驗 D.分析論證
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體積為30 cm3的銅球,質(zhì)量是89 g,是空心的還是實心的?若是空心的,空心部分注滿水,它的總質(zhì)量是多少?(銅的密度ρ銅=8.9×103 kg/cm3)
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某同學在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關系” 的實驗中,
(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖11(甲)所示,此時應進行的操作是 ;天平橫梁調(diào)平衡后,在稱物體的質(zhì)量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖11(乙)所示1這時他應進行的操作是 。
| 物理 量 物體 | 質(zhì)量m/g | 體積v/cm3 | 質(zhì)量跟體 積的比值m/v/g.cm-3 |
| 鐵塊1 | 79 | 10 | 7.9 |
| 鐵塊2 | 158 | 20 | 7.9 |
| 鐵塊3 | 237 | 30 | 7.9 |
| 鋁塊1 | 54 | 20 | 2.7 |
| 鋁塊2 | 108 | 40 | 2.7 |
| 鋁塊3 | 162 | 60 | 2.7 |
(2)右表是這位同學記錄的實驗內(nèi)容和實驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù),進行分析比較:
① 鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點是:
不同點是:
②鐵的密度為
③根據(jù)這個實驗的結(jié)果,請你分析并回答,為什么說密度是物質(zhì)的特性?
答:
④ 回憶我們在做這個實驗時,為什么要選取多種物質(zhì),且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?
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為測量某金屬塊的密度:
(l)用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中所加的祛碼和游碼位置如圖甲所示。則所測金屬塊的質(zhì)量是____g。
(2)把金屬塊放人裝有60cm3水的量筒中,液面上升的位置如圖乙所示,則金屬塊的體積是________cm3。該金屬塊的密度是________kg/m3。
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為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組,他們利用天平和量筒進行了多次測量.某次的操作如下:
(1)用天平測量液體的質(zhì)量.當天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為________g.
(2)用量筒測量液體的體積.將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V為________mL.盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要________(選填“偏大”或“偏小”).
(3)他們對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如圖所示.由圖象可知該液體的密度為________g/cm3;通過查表對照知該液體________.
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(1)在抗洪搶險中,解放軍戰(zhàn)士穿的救生背心,夾層里面填充的是泡沫塑料塊,這是利用它的 屬性。
(2)剪刀刀口,菜刀刀口都很鋒利,可以用來剪衣服,切食品,它們一般都是用鋼制作而不用木頭制作,這是利用了鋼的 大的屬性.
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在下列數(shù)字后面分別填上適當?shù)膯挝唬?/p>
⑴一張郵票的質(zhì)量約為50 ;
(2)一名中學生的質(zhì)量約為50 ;
(3)一卡車鋼材的質(zhì)量約為5 ;
(4)一只雞蛋的質(zhì)量約為50 .
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