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寒假的某一天,小潔隨爸爸一起外出,突然發(fā)現(xiàn)汽車的前窗玻璃蒙上一層霧氣,前方道路看不太清楚.小潔正擔(dān)心行車安全時(shí),只見爸爸打開空調(diào)開關(guān),對(duì)著玻璃吹暖風(fēng),不一會(huì)兒玻璃上的霧氣就消失了.請(qǐng)你應(yīng)用物理知識(shí)解釋霧氣的產(chǎn)生及消除過
程.
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宋棋同學(xué)在家觀察媽媽做飯時(shí)發(fā)現(xiàn),燒沸騰的油中不慎滴入水滴,會(huì)造成油滴飛濺,發(fā)出爆裂的響聲;但媽媽在汆雞蛋湯時(shí),向沸騰的水中滴入油滴,卻并沒有上述現(xiàn)象發(fā)生.請(qǐng)你猜想產(chǎn)生上述兩種現(xiàn)象的原因,并給予合理的解釋.
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當(dāng)出現(xiàn)大旱時(shí),一些地區(qū)采用人工降雨的方法緩解旱情.一種人工降雨的方法是將干冰撒播到云層中使其降雨.請(qǐng)你利用學(xué)過的物理知識(shí)解釋上述人工降雨的過程.
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小軍在學(xué)習(xí)《物態(tài)變化》一章時(shí),聽老師說,夏天草地上的露水和冬天地上的霜都是由空氣中的水蒸氣變來的,前者變成了液體,后者變成了固體,小軍想為什么水蒸氣會(huì)發(fā)生兩種不同的變化呢?請(qǐng)你發(fā)表自己的看法,并自選器材設(shè)計(jì)出研究這個(gè)問題的實(shí)驗(yàn)方案.
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兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”和“蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”.
(1)其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖7.該裝置存在的不足是_______.
(2)改正實(shí)驗(yàn)后,兩實(shí)驗(yàn)小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤恚?/p>
| 時(shí)間/min |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
| 冰的溫度/℃ | -20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 20 | 30 | … |
| 冰的狀態(tài) | 固態(tài) | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 液態(tài) | 液態(tài) | 液態(tài) | … |
| 蠟的溫度/℃ | 35.0 | 40.0 | 45.0 | 49.5 | 54.0 | 58.3 | 62.5 | 66.6 | … |
| 蠟的狀態(tài) | 固態(tài) | 固態(tài) | 固態(tài) | 粘稠 | 變稀 | 液態(tài) | 液態(tài) | 液態(tài) | … |
分析表格中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點(diǎn)是:
_________ _____.
(3)在上表所示實(shí)驗(yàn)中的第1分鐘末至第3分鐘末的時(shí)間內(nèi),下列說法正確的是_______.
A.冰不斷吸收熱
量,內(nèi)能不變
B.冰不斷吸收熱量,內(nèi)能增加
C.蠟不斷吸收熱量,內(nèi)能不變
(4)如圖8是其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組畫出的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,請(qǐng)你利用圖象分析說明冰的比熱容小于水的比熱容(假定每分鐘受熱物質(zhì)吸收熱量相等).
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如圖6所示,將一瓶水放入冰箱一段時(shí)間,拿出后會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)現(xiàn)象.現(xiàn)象一:瓶?jī)?nèi)的水結(jié)冰并且“多”了;現(xiàn)象二:過了一會(huì)兒,瓶的外壁出現(xiàn)一層小水珠.請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)解釋一下這兩個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.
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為了證明酒精在高溫下能汽化,小明將幾滴酒精滴入透明的塑料袋中
,扎緊袋口,立即放入80℃的熱水中(如圖5),他應(yīng)該看到什么現(xiàn)象才能證明酒精發(fā)生了汽化現(xiàn)象?他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有什么不妥的地方,請(qǐng)指出來.
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夏季,農(nóng)戶家常用一種沒有燒過的粘土做的茶壺.觀察發(fā)現(xiàn),裝水后壺的外壁總是潮濕的.這種茶壺能使里面的涼茶水變得更涼些的原因是 .你認(rèn)為茶壺放在 地方變涼效果會(huì)更好.
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