科目: 來(lái)源: 題型:
在表面涂蠟的細(xì)木棒末端繞上適量的金屬絲,把它分別放到甲、乙、丙三種不同的液體里,如圖7所示,則( )
A. 木棒在甲液體里受的浮力最大
B. 木棒在乙液體里受的浮力最大
C. 丙液體的密度最大 D. 甲液體的密度最小
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科目: 來(lái)源: 題型:
試判斷質(zhì)量為9.5×105mg的可能是下面哪種動(dòng)物的質(zhì)量( )
A. 一只螞蟻 B. 一頭豬 C. 一只大象 D. 一只雞
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖6所示,天平左盤杯中漂浮著一木塊,右盤放砝碼后天平處于平衡狀態(tài),若將在水面上的木塊取出來(lái),直接放在天平的左盤上,那么( )
A. 天平仍然平衡 B. 天平左盤要下傾
C. 天平左盤要下傾 D. 無(wú)法確定
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科目: 來(lái)源: 題型:
有兩塊完全相同的金屬塊,把它們合在一起后,它們的密度( )
A. 為原來(lái)的一半 B. 和原來(lái)一樣
C. 為原來(lái)的兩倍 D. 不能確定
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn),測(cè)得玻璃管內(nèi)水銀柱比槽內(nèi)水銀面高出76cm,下面的哪些措施可以使這個(gè)高度差改變( )
A. 往槽內(nèi)加入少許水銀 B. 使玻璃管稍微傾斜一點(diǎn)
C. 把玻璃管往上提一提 D. 把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做
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科目: 來(lái)源: 題型:
利用如圖5所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時(shí),首先將彈簧的B端固定,再用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿相反方向拉A端,使A端到達(dá)某一點(diǎn)O并記錄下該點(diǎn)的位置,然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力的大小與方向,再用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧A端,仍將A端拉伸到O點(diǎn),記錄此時(shí)拉力的大小和方向,(1)從右表記錄中你能得到的關(guān)于同一直線上合力與分力的大小關(guān)系是___________。(用字母表示)(2)實(shí)驗(yàn)中用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧時(shí),仍要將彈簧A端拉到O點(diǎn)再讀數(shù)的原因是____________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于_______mm汞柱,等于_________Pa;如圖4所示,四位同學(xué)在同一地點(diǎn)用水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn),當(dāng)時(shí)的大氣值應(yīng)為_(kāi)_____cm汞柱。
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科目: 來(lái)源: 題型:
有一種水筆,在筆桿的手握部分套著一圈比較粗糙而且上面有許多小凹坑的塑料。因?yàn)檫@樣做,可以__________(填“增大”或“減小”或“不變”)摩擦,使用起來(lái)感覺(jué)會(huì)比較舒服的。而我們常常給自行車的轉(zhuǎn)動(dòng)部分滴上幾滴油,是可以__________(填“增大”或“減小”或“不變”)摩擦,使我們騎起來(lái)輕松一些。
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科目: 來(lái)源: 題型:
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑后騰空而起,由于人具有__________,還要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),若離開(kāi)地面時(shí)運(yùn)動(dòng)員水平方向的速度為8m/s,在空中運(yùn)動(dòng)0.7s,則他的跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)開(kāi)_____m。(不計(jì)空氣阻力)
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