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醫(yī)院里利用高溫高壓蒸汽消毒鍋對器械進(jìn)行消毒，不同的器械所要求的溫度、壓強(qiáng)不同。如圖13為自動測量鍋內(nèi)溫度、氣壓的電路原理圖（虛線框內(nèi)為鍋內(nèi)部分電路）。電源電壓恒為4．5V。

（1）若對總質(zhì)量為5kg、初溫為15℃的鋼制器械進(jìn)行消毒，消毒溫度須達(dá)到115℃時(shí)，器械共吸收多少熱量？[C_鋼＝0．46×10³J／（kg·℃）]

（2）壓強(qiáng)傳感器R₁（阻值隨所受的壓強(qiáng)大小發(fā)生變化的可變電阻）置入鍋內(nèi)，其受壓面積為2cm²，如果R₁表面能承受的最大壓力為70N，則鍋內(nèi)允許的最高氣壓是多少？

（3）A₁為顯示鍋內(nèi)氣壓大小的儀表（實(shí)質(zhì)是電流表），當(dāng)鍋內(nèi)氣壓不高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，A₁顯示氣壓值都為0，此時(shí)R₁阻值為200Ω，求：氣壓表零刻度線應(yīng)標(biāo)在電流表A₁刻度盤多少毫安處？

（4）熱敏傳感器R₂（阻值隨溫度發(fā)生變化的可變電阻）置于鍋內(nèi)，A₂為顯示溫度的儀表（實(shí)質(zhì)是電流表）；R₂的電阻與溫度的關(guān)系如下表所示：

當(dāng)電流表A₂示數(shù)為60mA時(shí)，鍋內(nèi)的溫度為多少？

一質(zhì)量為4t的汽車陷入沼澤地，并且發(fā)動機(jī)出現(xiàn)了故障。如圖12所示，在電動機(jī)帶動下用滑輪組把汽車?yán)�出。設(shè)在整個(gè)拉出過程中，汽車的運(yùn)動可看成勻速直線運(yùn)動，速度為0.5m/s，所受的阻力為2.4×10⁴N，移動的距離為4m；電動機(jī)的電源電壓為380V，電流為50A，電動機(jī)提供的拉力F為10⁴N。求這個(gè)過程中：

（1）滑輪組對汽車所做的有用功；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）電動機(jī)消耗的電能。

近視眼的學(xué)生都有這種經(jīng)驗(yàn)：看遠(yuǎn)處的物體模糊不清，戴上近視眼鏡以后，較遠(yuǎn)處的物體就看清楚了。由于這些學(xué)生的眼睛無法解剖，我們怎么能知道近視眼患者眼球的缺陷在哪里？你能否做一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，找一找近視眼看遠(yuǎn)處物體時(shí)像成在哪里？再分析眼球可能存在的缺陷。

　 提供的器材有：凸透鏡，光屏，蠟燭，近視眼鏡（或鏡片），火柴�！� 請你簡要寫出幾條關(guān)鍵性的實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 。

　 你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：近視眼看遠(yuǎn)處物體時(shí)所成的像在視網(wǎng)膜的　　 （前/后）方。造成的生理缺陷可能是晶狀體　　　　　　 或眼球　　　　　　　　　 。

牛頓曾研究過這樣一個(gè)問題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面，于是牛頓提出了一個(gè)“大炮”的設(shè)想，圖11是他畫的“大炮”草圖──在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn)。他推想：當(dāng)射出速度足夠大時(shí)，炮彈將會如何運(yùn)動呢？牛頓通過科學(xué)的推理得出了一個(gè)重要的結(jié)論。這就是著名的“牛頓大炮”的故事，故事中牛頓實(shí)際也用到了理想實(shí)驗(yàn)的研究方法。

（1）研究中牛頓基于的可靠事實(shí)是______             ________。(2分)

（2）根據(jù)以上資料和牛頓的“大炮”草圖，推測牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是______________

                                                              。(2分)

如今，牛頓當(dāng)年的推測已變成了現(xiàn)實(shí)，人們應(yīng)用他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了____          __。(１分)

（3）想想看，初中物理學(xué)習(xí)中，你在研究什么問題時(shí)用到過理想實(shí)驗(yàn)的方法？請舉一例并說明你的研究過程。(３分)

甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí)，看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：學(xué)生電源一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，小燈泡一個(gè)，驗(yàn)電器一個(gè)，導(dǎo)線若干，他們交流后決定：

⑴由甲同學(xué)向老師報(bào)告，要求增加的元件是___________，同時(shí)撤掉__________換取__________。(3分)

⑵甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針迅速達(dá)到最右端，乙同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒有將______________；也沒有____________________。(2分)

⑶甲同學(xué)注意了上述問題，同時(shí)又調(diào)節(jié)了電源后，將電流表接在串聯(lián)電路中，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏轉(zhuǎn)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問題的原因是___________；調(diào)整后再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光，電流表有讀數(shù)，原因可能是_____　_。(2分)

⑷在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0．04A的讀數(shù)，這時(shí)才意識到使用電流表之前還必須將____

                          (2分)

⑸乙同學(xué)接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，正確選擇量程后，剛閉合開關(guān)電流表的指針也迅速達(dá)到最右端，并且兩燈泡都不亮，甲同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的問題是_____________________。(2分)

⑹故障排除后，乙同學(xué)很快完成了實(shí)驗(yàn)，并總結(jié)出并聯(lián)電路中干路電流I_總與支路電流I₁及I₂的關(guān)系是_______________________________。(1分)

⑺甲同學(xué)按乙的方法重復(fù)了一遍，由于時(shí)間緊張，只測了干路電流和通過燈泡L₁的電流，沒有認(rèn)真讀數(shù)就整理了器材，只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣，都是12個(gè)小格，乙同學(xué)靈機(jī)一動幫助甲同學(xué)算出了通過燈泡的L₂電流是_________A，通過燈泡 的電流是_________A。(2分)

⑻甲、乙兩同學(xué)在這節(jié)探究課上，通過老師提出的問題、設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過分析和論證，得出了串聯(lián)電路中I_總＝I₁＝I₂；并聯(lián)電路中的規(guī)律I_總＝I₁＋I(xiàn)₂；并將兩人相互交流的觀點(diǎn)告訴了老師，老師首先肯定了他們的成績，然后說你們在探究過程中忽視了兩個(gè)重要的環(huán)節(jié)______________和_____________。(2分)

 用彈簧測力計(jì)、細(xì)線、空小塑料瓶和水來粗略測出食用醋的密度。

（1） 主要實(shí)驗(yàn)步驟：____________                                                                                                         

                                                          。

（2） 食用醋的密度ρ_醋=________________。

用筆畫線代替導(dǎo)線，連接圖10中的器件。使開關(guān)閉合后滑片P向右滑動時(shí)，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，并畫出電磁鐵鐵芯上的繞線使其右端為電磁鐵的N極。

如圖9是一醫(yī)院為了方便病人呼喚醫(yī)護(hù)人員，在醫(yī)生值班室安裝紅綠燈各一盞，請?jiān)谌鐖D中的線框里設(shè)計(jì)一個(gè)電路，要求：醫(yī)護(hù)人員看見紅燈知道是1號病房有人呼喚，看見紅燈亮知道2號病房有人呼喚。并將接大功率空調(diào)的三孔插座連入電路。

你玩過“竹蜻蜒”（圖8）的玩具嗎？用手搓動它的桿部，它就能騰空而起。請畫出它在空中旋轉(zhuǎn)時(shí)的受力示意圖。

電磁波遇到障礙物后會發(fā)生反射現(xiàn)象嗎？小華用家里的電視機(jī)和遙控器進(jìn)行了探究，得到了肯定的結(jié)論。如圖7，A點(diǎn)是電視機(jī)的紅外線接受窗口，B點(diǎn)是遙控的位置，MN是電視機(jī)屏幕所對的一堵墻，試在圖7中畫出從遙控器B上發(fā)出經(jīng)墻壁反射射到A點(diǎn)的電磁波傳播路線圖。

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