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物理學(xué)是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)和物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)科，大到銀河系小至肉眼看不見(jiàn)的微粒都是其研究對(duì)象．通常描述星系或微粒大小時(shí)分別用光年和納米作單位，關(guān)于這兩個(gè)單位，屬于長(zhǎng)度單位的是              ．

用如圖所示的滑輪組來(lái)勻速拉動(dòng)質(zhì)量為1200kg的鋼錠，已知鋼錠與地面間的摩擦力為其所受重力的0.1，若此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%，求：

（1）繩子的拉力F為多大？

（2）如果想用更小的的力拉鋼錠，請(qǐng)你提出一條可行性建議。

汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們生活提供了便利，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。某型號(hào)四輪汽車質(zhì)量為1.6×10³kg,.每個(gè)輪子與地面的接觸面積為0.02m²,當(dāng)它以72km／h的速度在平直路面上勻速行駛時(shí)，受到的阻力為600N，求：

（1）汽車靜止時(shí)對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)；

（2）汽車以72km／h的速度勻速行駛時(shí)，牽引力的功率為多少千瓦？

在當(dāng)今的交通運(yùn)輸業(yè)，超載現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)，從兩個(gè)不同的角度分析這種做法所帶來(lái)的危害。

學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識(shí)后，全班同學(xué)對(duì)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：

A.斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；

B.跟斜面的粗糙程度有關(guān)；

C.跟斜面的長(zhǎng)度有關(guān)；

D.跟物體的重力有關(guān)。

小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究，每次都勻速將物體從斜面底部拉到了斜面的頂部。下表記錄了他的探究過(guò)程和數(shù)據(jù)。

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，補(bǔ)充完成表格中實(shí)驗(yàn)3的機(jī)械效率        。

（2）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1、2數(shù)據(jù)，可初步驗(yàn)證猜想          （填寫(xiě)字母）。

（3）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1、3數(shù)據(jù)，可初步得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時(shí)，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率          。

（4）若要驗(yàn)證猜想D，應(yīng)控制斜面的長(zhǎng)、斜面的傾斜程度和         不改變。

（5）小剛同學(xué)知道額外功是因?yàn)槟Σ烈�起的，他根�?jù)第2次數(shù)據(jù)又算出了物體在玻璃上拉動(dòng)時(shí)的摩擦力為        N.

小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了研究，下圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）分析圖B、C、D，說(shuō)明浮力大小跟            有關(guān)。

（2）分析圖       ，說(shuō)明大小跟液體密度有關(guān)。

（3）物體完全浸沒(méi)在煤油中所有的浮力是        N.

(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，他找來(lái)一小團(tuán)橡皮泥、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟一：將橡皮泥團(tuán)放入盛有適量水的燒杯中，橡皮泥團(tuán)下沉至杯底。

步驟二：將橡皮泥團(tuán)捏成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。

（a）小明通過(guò)分析得出結(jié)論：由于第一次橡皮泥團(tuán)受到的浮力     （選填“大于”、“ 等于”或“小于”）第二次呈“碗狀”時(shí)受到的浮力，所以物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。

(b)同組的小紅不同意小明得出的結(jié)論，她指出小明的實(shí)驗(yàn)有一處錯(cuò)誤，所以才會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論，錯(cuò)誤的原因是：他只關(guān)注了橡皮泥形狀的改變，沒(méi)有控制物體都要            。

小明家裝修房屋，他和爸爸媽媽一同到商店買木地板，售貨員向他們宣傳：硬度高的木地板質(zhì)量最好，同時(shí)拿出A、B、C三種不同的品牌木地板樣品，用刀在三種木地板上刻劃，然后極力推薦其中劃痕最不突出的C品牌地板，小明看后對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)這種比較方法不科學(xué)，并詳細(xì)說(shuō)明應(yīng)該怎樣控制變量，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較，爸爸媽媽聽(tīng)后露出了滿意的笑容。請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)判斷，在售貨員所做的演示中，影響木地板劃痕深度的兩個(gè)原因是：

（1）                                 。

（2）                                 。

在抗震救災(zāi)中,從靜止在高空的直升飛機(jī)上釋放一箱方便食品，若不計(jì)空氣阻力，釋放時(shí)物體的機(jī)械能為10000J，那么（    ）

A．釋放時(shí)物體的重力熱能小于10000J

B．下落過(guò)程中物體的機(jī)械能減少

C．物體落地瞬間動(dòng)能是10000J

D．物體落地時(shí)的機(jī)械能大于10000J

質(zhì)量相同的甲、乙兩小車同時(shí)同地做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示。由圖像可知，甲小車（    ）             

A  具有的動(dòng)能大

B  具有的慣性大

C  具有的勢(shì)能大

D  所受的合力大

如圖所示，在三個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中，待A、B靜止時(shí)，三個(gè)容器中木塊下表面所受的壓強(qiáng)相比較，正確的是（   ）

A．P_甲= P_乙> P _丙                                             B． P_甲>P_乙>P _丙     

C．P_甲< P_乙= P _丙                                           D．P_甲= P_乙= P _丙